Vallalla olevan oppimiskäsityksen mukaan lapset ja nuoret ovat itse aktiivisia toimijoita, jotka oppivat vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Ilmiöpohjaista ja toiminnallista oppimista tukee oppilaan mahdollisuus…

Tervetuloa ensimmäisille Helsinki Edtech Fair –messuille! Messuille voivat hakea mukaan koulutusratkaisuja kehittävät yritykset, jotka ovat kiinnostuneita yhteiskehittämisestä Helsingin kaupungin kanssa. Julkaisemme messuilla myös uuden EAC–mallin, joka helpottaa pääsyä Helsingin kaupungin kouluihin tekemään pilotointeja ja kokeiluja.

Miksi kannattaa osallistua messuille? • yrityksillä on mahdollisuus esitellä tuotettaan/ratkaisuaan Helsingin kaupungin opettajille, oppilaille ja asiantuntijoille • pääset kuulemaan ensimmäisten joukossa uudesta EAC-mallista • kuulet mielenkiintoisia tietoiskuja yhteiskehittämisestä Helsingin kaupungin kanssa, tietoturvasta ja monesta muusta mielenkiintoisesta asiasta • saat tilaisuuden vaihtaa kokemuksia ja keskustella yhteistyöstä kaupungin kanssa

• pääset kuulemaan opettajilta heidän kouluarkeensa liittyvistä haasteita -> voisiko yritykselläsi olla juuri sopiva ratkaisu?

Miten pääset mukaan?

Hae mukaan täyttämällä lomake täällä viimeistään 10.4.2019. 
Vahvistamme osallistumisen erillisellä vahvistusviestillä. Mukaan mahtuu noin 30 yritystä, jotka valitaan lomakkeiden perusteella. Kannattaa siis perustella hyvin, miksi juuri teidän pitäisi päästä mukaan!

Mukaan valitut yritykset saavat samalla itselleen maksuttoman ständipaikan. Toivomme yritysten valmistautuvan tilaisuuteen valmistelemalla tuotteestaan tai ratkaisustaan demon. (Pyydämme kuitenkin huomioimaan, että messuille osallistuminen ei automaattisesti johda kokeiluun kaupungin kanssa, vaan toimii erityisesti dialogin avaamisessa ja tiedon ja kommunikaation lisäämisessä.)

Mahdollisuus päästä pitchaamaan opettajille

Haluaisitko saada ratkaisustasi suoraa palautetta opettajilta? Järjestämme tilaisuudessa lyhyen ”speed dating” –tapaamisen, jossa yritykset pääsevät pitchaamaan tuotettaan opettajille. Mukaan mahtuu 10 yritystä ja ilmoittautuminen tähän osioon tapahtuu messujen hakulomakkeella. Myös speed dating -osuuteen pääseminen vahvistetaan erikseen.

HELSINKI EDTECH FAIR

Aika: torstai 25.4.2019 klo 12-16
Paikka: Ravintola Sipuli (Talvipuutarha ja bankettisali), osoite Kanavaranta 7, Helsinki

Ohjelma 25.4. (muutokset mahdollisia):

klo 12 Messut avautuvat (messut ovat auki koko ajan Sipulin Talvipuutarhassa)

klo 12.30-13.30 Helsingin kaupungin kanssa tehtävä yhteistyö (puheenvuorot Bankettisalissa) • Apulaispormestari Pia Pakarinen avaa messut • EAC-mallin julkistaminen: Raigo Megerild (Helsingin kaupunki) ja Matti Hämäläinen (Forum Virium) • kokemuksia yritysten yhteiskehittämisestä: Kaisu Pallaskallio/Suomen Koodikoulu ja Mikko Turunen/Helsingin kaupunki, Inno-hanke

• tietoturva edtech ratkaisuissa Helsingin kaupungilla ja kouluissa

klo 13.30-14.30 xEdu • xEdun toiminnan esittely

• uusien oppimisteknologiaratkaisujen esittely (kansainväliset ja kotimaiset firmat)

klo 14.30-15.30 Speed dating

Keskustelua, messuihin tutustumista
klo 16 Messut päättyvät

Tapahtuman järjestävät yhteistyössä Helsingin kaupungin kanssa 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt ja Inno – Innovatiivisten oppimisympäristöjen ja pedagogisen toimintakulttuurin kehittäminen kokeiluilla -hankkeet.

EdtechForum ViriumHelsinkiyhteiskehittäminen

Yritysvalmennus: Innovaatio-opettaja Kiinnostaako innovaatiokulttuuri? Haluatko tarttua rohkeasti yhteiskehittämisen kokeiluihin ja ymmärtää innovoinnin hyödyt käytännön tasolla? Ilmoittaudu mukaan ainutlaatuiseen valmennukseen, jossa…

Helsinki avaa innovaatiokilpailun Ressun peruskoulun iot-järjestelmän kehittämiseksi ja uuden liiketoiminnan edistämiseksi Helsingin kaupunki haastaa yrityksiä uudenlaisten kiinteistöjen IoT-ratkaisuiden kehittämiseen ja…

Oppimiseen, koulutukseen ja oppimisympäristöihin liittyvää dataa syntyy erilaisista lähteistä.  Internet of Things (IoT) tuottaa dataa oppilaitosten kiinteistöistä, liikkumisesta, elektronisten laitteiden…

Tule mukaan kuulemaan oppeja IoT- ja avoimen datan piloteistamme eri puolilta Suomea. Työpajan tavoitteena on yhdessä pohtia, miten uutta syntyvää tietoa saa hyödynnettyä yritysten liiketoiminnassa, ja mitä haasteita näihin teemoihin liittyy.

Virtuaalinen päätösseminaarimme pidettiin 6.10.2020. Kiitos kaikille osallistujille! Millaisia mahdollisuuksia kehitysyhteistyö voi avata suomalaisille edtech-yrityksille? Järjestämme yhdessä Education Finland -ohjelman kanssa tästä aiheesta aamukahvit verkossa keskiviikkona 13.5.2020 klo 8.30-9.30. Tervetuloa mukaan! Koronakriisi on vaikuttanut monen yrittäjän arkeen ennennäkemättömällä voimalla. Järjestämme 4.5.2020 edtech-yrittäjille verkkotyöpajan, jossa kootaan oppeja kriisistä selviämiseen, annetaan perustietoa kansainvälisestä myynnistä tämän poikkeuksellisen ajan keskellä sekä kootaan perustietoa eri rahoitusinstrumenteista.

Helsingin koulujen kokeilualustan aamukahvit 3.12.2019 Tule kuulemaan yritysten opit ja kokemukset piloteistaan Helsingin kaupungin peruskouluissa ja lukioissa. AIKA: tiistai 3.12.…

Helsinki Edtech Fair -messuilla kohtaavat koulutusratkaisuja kehittävät yritykset, helsinkiläiset opettajat ja oppilaat sekä kaupungin ja hankkeiden edustajat. Tapahtuma pidetään Ressun peruskoulun tiloissa 6.11.2019 klo 10-14. Hae mukaan Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeen järjestämälle yritysten kansainvälistymismatkalle Piilaaksoon Kaliforniaan 29.9.-4.10.2019. Hakuaika päättyy 31.7.2019. Tervetuloa ensimmäisille Helsinki Edtech Fair –messuille! Messuille voivat hakea mukaan koulutusratkaisuja kehittävät yritykset, jotka ovat kiinnostuneita yhteiskehittämisestä Helsingin kaupungin kanssa. Hae mukaan 10.4. mennessä!

DragonBox on matematiikan oppimateriaali alakoululaisille. Materiaali oli testattavana yhdellä alakoulun opettajalla. Tavoitteena oli saada käyttäjäpalautetta käyttöönottokoulutuksen kehittämiseen sekä soveltuvin osin tuotteen kehittämiseen. Kokeilu jatkuu edelleen syksyllä 2020.

dragonbox.fi

Case: Nopeat kokeilut / Pilotti: Energia näkyväksi Turun ammattikorkeakoulu oli mukana laatimassa energiapaaluihin perustuvan lämpöjärjestelmän toimintaa havainnollistavaa animaatiota Skanssin asuinalueella…

Case: Nopeat kokeilut / Pilotti: Älykortteli Yli-Maariassa Turun ammattikorkeakoulu on tehnyt vuoden 2018 aikana eri ohjelmistoyritysten kanssa nopeita kokeiluja liittyen rakentamisen…

Kolmas nopeiden kokeiluiden kierros alkaa syyslukaudella 2019. Tällä kertaa Oulussa kohdeympäristönä toimii Hiukkavaaran monitoimitalo, jossa on käytössä uudet avoimet oppimisympäristöt.

Nopeissa kokeiluissa yritykset yhteiskehittävät opettajien ja oppilaiden kanssa syyslukukauden (n. 4 kk) 2019 aikana uusia tuotteita ja ratkaisuja annettuihin haasteteemoihin liittyen. Tavoitteena on edistää yritysten tuotekehitystä ja liiketoimintamahdollisuuksia sekä tuottaa laajemmin hyötyä alueen ekosysteemin muille yrityksille ja toimijoille. Haku ohjelmaan järjestetään tarjouskilpailun kautta, jossa kokeilupalveluhankinnasta maksetaan korkeintaan 5 000 euroa + ALV 24 % per yritys.

Tarjouskilpailu Oulun kaupungin osalta on auki 6.8.- 27.8.2019.

https://tarjouspalvelu.fi/ouka/?id=244156

Hakuohjeet

1. Tilojen hallinta uusissa oppimisympäristöissä
2. Yksilöllisen oppimispolun seuranta

Lue tarkemmat kuvaukset täältä.

Oulussa järjestetään 5.8. klo 8.30-10 Hiukkavaaran monitoimitalolla infotilaisuus, jossa on mahdollisuus tutustua kohdeympäristöön ja keskustella lisää haasteteemoista opettajien, rehtorin ja hankehenkilöstön kanssa.

Ilmoittaudu infotilaisuuteen täältä.

Jos Oulun haasteteemat eivät tällä kertaa vastaa yrityksenne tarpeita, voit osallistua Oulun kokeilutoimintaan myös yrityslähtöisten kokeilujen kautta. Lue lisää täältä.

2) Suunnittele ennalta

Onko yritykselläsi olemassa oleva tai kehitteillä oleva tuote, joka hyötyisi yhteiskehittämisestä koulun kanssa?

Vaikka tarjouskilpailu aukeaa 6.8. aloita valmistautuminen jo nyt. Tässä vaiheessa on hyvä ottaa huomioon jo seuraavia asioita:

• Tarjouksessa tulee kertoa mm. kokeilun tavoitteet, suunnitelma toteutuksesta ja mitä hyötyä kokeilusta on yritykselle ja muille? Voit aloittaa kokeilun suunnittelun jo nyt.
• Nopeassa kokeilussa tulee yhteiskehittää tuotetta tai palvelua koulun kanssa.
• Nopea kokeilu on vahvasti osallistavaa. Mieti, miten opettajien ja oppijoiden on helppo osallistua yhteiskehittämisen prosessiin.
• Nopeasta kokeilusta pitää olla hyötyä tuotteen tai palvelun kehityksessä.
• Mukaan voi hakea myös yritysryhmittymänä, jolloin kokeilusta on hyötyä useammalle toimijalle. Tätä varten on syytä miettiä yhteistyökumppaneita ajoissa.
• Yritysten pitää olla Suomen kaupparekisterissä.
• Kokeilusta maksettava summa (5000e) tulee käyttää kokeilusta aiheutuvien kulujen kattamiseen.

3) Osallistu tarjouskilpailuun

Tarjous jätetään tarjouspalvelun kautta osoitteessa https://tarjouspalvelu.fi/ouka/?id=244156

Huom. Tarjouspyyntö näkyy palvelussa vasta tarjouskilpailun alkaessa 6.8.2019 klo 10.

Kyseessä on kokeilupalveluhankinta, joten yrityksen pitää jättää tarjous määräajan puitteissa tullakseen valituksi. Kokeiluihin valitaan tarjousten perusteella korkeintaan kolme yritystä.

Valintakriteerit

Arviointiraati vertailee määräajassa saapuneet tarjoukset alla olevien kriteerien perusteella:

1. Esitetyn ratkaisun vastaavuus haasteen tavoitteisiin
2. Innovatiivisuus ja uutuusarvo (koulumaailmassa)
3. Yrityksen sitoutuminen ja motivaatio yhteiskehittämiseen
4. Ratkaisun liiketoimintapotentiaali koulusektorilla
5. Kokeilun laajempi hyödynnettävyys

Max. 50 pistettä.

Tarjouspyyntö on kaksivaiheinen. Ensimmäisessä vaiheessa valitaan pisteiden perusteella jatkoon maksimissaan kuusi tarjoajaa. Toisessa vaiheessa jatkoon päässeet tarjoajat kutsutaan esittelemään tarjoustaan Hiukkavaaran monitoimitalolle 10.9.2019 klo 14. Tarkempi valintaprosessin kuvaus löytyy tarjouspyynnöstä.

4) Tee sopimus

Jokaisesta nopeasta kokeilusta solmitaan sopimus yrityksen ja Oulun kaupungin välillä. Sopimuksessa käytetään kaupungin sopimuspohjaa, joka on tarjouspyynnön liitteenä.

5) Aloita kokeilu

Ennen kokeilun aloitusta mukaan valittujen yritysten kanssa käydään yhteisesti läpi nopeaan kokeiluun liittyviä asioita. Jokaiselle yritykselle sovitaan oma päivä, jolloin he esittävät suunnitelmansa koulun henkilöstölle. Tilaisuuden aikana suunnitelmaa täsmennetään tarpeen mukaan siten, että se vastaa kaikkien osapuolten odotuksia.

Kokeilua aletaan toteuttamaan suunnitelmien mukaisesti.

6) Jaa kokemuksiasi

On tärkeää, että kokemukset yhteiskehittämisestä ja toimimisesta koulussa leviävät mahdollsimman hyvin yritysekosysteemissä. Jokaisesta kokeilusta laaditaan julkinen raportti, joka julkaistaan verkkosivulla. Lisäksi julkaisemme uutisia sekä järjestämme yrityksille tilaisuuksia, joihin pyydämme sinua kertomaan kokemuksistasi.

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeessa Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK) tarjosi yrityksille mahdollisuuden autenttisen ympäristön yrityksen tuotteiden kehittämiseen. Testasimme yhdessä yritysten kanssa heidän tuotteisiinsa perustuvia digitaalisia ja fyysisiä oppimisympäristöjä sekä palveluja, jotka tukevat hyvinvointia ja oppimista. Yritykset saivat ideoita tuotekehitykseen, he saivat autenttisen kokemuksen toimimisesta aidossa ympäristössä sekä näkyvyyttä Tampereen seudulla ja koko maassa.

TAMK tarjosi innovaatioalustoiksi oppimisympäristönsä, avointa oppimisen dataa, teknisen ja pedagogisen asiantuntemuksensa sekä tutkimusosaamisensa. Yritykset tekivät nopeita tuotekokeiluja, joihin TAMK otti tarvittaessa opiskelijatiimit mukaan antamaan palutetta – ja luomaan yhteistä tulevaisuutta. Kehitimme yritysten kanssa uusia tuotteita ja palveluita rikastavassa ja luottamuksellisessa yhteistyössä. Loimme malleja, joiden avulla hankkeen hyviä käytäntöjä pyritään jatkamaan myös hankeen päätyttyä. Kaiken toiminnan lähtökohtana on ollut tavoite kasvattaa  yritysten liiketoimintamahdollisuuksia.

TAMK järjesti yrityksille nopeita kokeiluita, työpajoja, innovointitapahtumia, yritysten törmäyttämistyöpajoja sekä yhteiskehittelyn tilanteita. TAMKin ja Tampereen kaupungin kokeilusta on tehty videotallenteita, joilla yritykset esittelevät kokemuksiaan yhteiskehittämisestä.

TAMKin osahankkeen tuloksista on ilmestynyt julkaisu Älykkäitä toimintamalleja oppimisympäristöihin.

TAMK on toiminut hankkeessa tiiviissä yhteistyössä Tampereen kaupungin kanssa. Kiitämme lämpimästi kaikkia yrityksiä, jotka ovat toimineet hankkeen aikana kanssamme:

3D Talo Finland Oy, Autotalo Laakkonen Oy / Audi Center Tampere, CLANED Group Oy, Cuppla Oy, Discendum Oy, eSolutions Finland Oy, Fake Production Oy, Haarnio Oy, HeadAI Oy, Huoleti Oy, Learning Scoop osk, LivingSkills Oy, Luotain Consulting Oy, Mediamaisteri Oy, Portaalin Pojat Oy, Promentor Oy, Realmax Oy, Scania Suomi Oy, Simlabit Oy, Studio Antti E Oy, Suomen kuntoutusvälineet Oy/Exerium, Suunnittelemo Oy, Tehotec Oy, Telia Finland Oy, Tule Kuntoon Oy, Vigofere Oy, Viope Education Oy, Visumo Oy, Wapice Oy.

TAMKissa kehitettiin keväällä 2018 oppimisanalytiikan Intelliboard-välinettä Moodle-alustalle yhdessä Mediamaisteri Oy:n kanssa. Tuloksena syntyy raportti, jossa arvioidaan Intelliboardin soveltuvuutta oppimisdatan analysointiin. Testaajana toimi yliopettaja Sami Suhonen opiskelijaryhmän kanssa.
Tampereen oppimisanalytiikkaseminaarissa 11.10.2018 Mediamaisterin Ville Koiviola esitteli uusinta Moodlen Learning Analytics –lisäosaa yli kymmenelle yritykselle sekä projektikumppaneille. Intelliboardin ja Moodle-alustan integraation problematiikkaa käsiteltiin myös Mediamaisterin Isto Laapion johdolla TAMKin ja Tampereen järjestämässä hankewebinaarissa 9.9.2020.

Lisätiedot yrityksestä: mediamaisteri.com

Nopeassa kokeilussa tuotettiin fysiikan opintojakso “Termodynamiikka ja virtaukset” Claned-oppimisalustalle. Tavoitteena oli Claned-alustan testaaminen erityisesti tekniikan opiskeluun soveltuvaksi ja oppimisanalytiikan osalta. Palautteet ja analytiikkadata analysoitiin. Opintojakson materiaalien ja menetelmien laatuun kiinnitettiin erityistä huomiota, jotta opiskelijat pääsivät käyttämään alustan ominaisuuksia ja pystyisivät kommentoimaan alustan toimivuutta materiaalien toimivuuden sijaan. Kokeilun pilotoinnista vastasi yliopettaja Sami Suhonen 

Huoleti on kännykkäsovellus, joka auttaa jatkamaan elämää vakavasta sairaudesta tai haastavasta elämäntilanteesta huolimatta. Se on mobiilisovellus huolestuneelle ja hänen läheisilleen. Tampereen ammattikoulussa (TAMK) järjestettiin 25.10.2018 pelillistämistyöpaja, jossa ryhmä TAMKin opiskelijoita sekä tilaisuuden ohjaajat ideoivat Huoleti Oy:lle kolme erilaista vaihtoehtoa lisätä pelillisyyttä Huoleti-sovellukseen. Huoleti Oy sai mukaansa pajassa syntyneet ideat, joita se voi käyttää haluamallaan tavalla. Lisätietoa sovelluksesta saat huoleti.fi-verkkosivulta

TAMKin ammatilliset opettajaopiskelijat Kukka-Maaria Noorzadeh ja Anna Saarinen tekivät kehittämistyön aiheesta Älykkäät oppimisympäristöt ammatillisessa opetuksessa. Työssä valotetaan mm. käsitteitä tekoäly, robotiikka ja oppimisanalytiikka suhteessa ammatilliseen opetukseen. Työ on julkisesti kaikkien yritysten ja toimijoiden käytettävissä.

Kehittämistyö Noorzadeh ja Saarinen

TAMKin henkilökunta ja anatomian opiskelijat testasivat Portaalin Pojat Oy:n VR-teknologiaa hyödyntävän anatomian oppimisympäristön. Yrityksellä on tavoitteena laajentaa omaa toimintaansa siten, että virtuaalitodellisuutta hyödynnetään entistä enemmän terveysalan opiskelussa. Opiskelijoiden kokemuksista kerättiin dataa, ja niistä on tulossa mielenkiintoinen raportti.

Lisätietoa yrityksestä: portaali.fi

Nopeassa kokeilussa TAMK:in opettajaopiskelijat käyttivät Cupplan Digitaalista Ilmoitustaulua digitaalisen muutoksen tukena. Ilmoitustaululle luotiin aihe-aluekohtaisia oppisisältöjä, joiden avulla oppilaat opiskelivat yhdessä pienryhmissä tablet-laitteita käyttäen. Kokeilun tarkoituksena oli löytää Cupplan Digitaaliselle Ilmoitustaululle uusia käyttötapoja, tukea opettajia digitalisaation haltuunotossa sekä innostaa oppilaita oppimaan digitaalisilla työkaluilla. Kokeilussa opettajat ottivat tablet-laitteet käyttöön osaksi opetusta ja he löysivät juuri heille sopivat digitaaliset toimintatavat ja käytänteet.

Tule Kuntoon Oy on tuki- ja liikuntaelinongelmien kuntoutukseen erikoistunut yritys Lempäälän Liikuntaparkissa. TAMKissa yrityksen asiantuntijuutta hyödynnettiin siinä, miten ergonomisilla työ- ja pelituoleilla voidaan ehkäistä tuki – ja liikuntaongelmia. Kahden yrityksen välinen yhteistyö mahdollistui Exerium-tuolien osalta.

Lisätiedot yrityksestä: https://tulekuntoon.com/.

TAMKin rakennusarkkitehdin koulutusohjelman opiskelija Jutta Lehtola teki opinnäytetyön aiheesta Living Lab – uusi innovatiivinen opiskeluympäristö. Opinnäytetyössä tehtiin luonnossuunnitelmat Treduun sijoittuvasta LivingLab-ympäristöstä. Työtä hyödynnetään Tredun LivingLab –tilassa.

Tutustu Jutta Lehtolan opinnäytetyöhön

TAMK kehitti 6.6.2018 tilaisuudessa Living Lab –konseptia yhdessä Suomen Kuntoutusvälineet / eXerium start up –yrityksen ja Tredun kanssa. Exerium on antanut TAMKille testattavaksi kaksi satulatuolia ja kaksi pelituolia. TAMKissa testataan pelituoleja sekä eXerium-aktiviivituolien vaikutusta fyysiseen hyvinvointiin. Testituloksia on jo analysoitu ja ensimmäinen raportti on valmistunut. Pelituolien testaus jatkuu alkukeväälle 2019.

Lisätietoa aktiivituoleista

Tampereen kaupungin kanssa yhteistyössä, Tampereen kaupungin oppilaitokset ja TAMK avaavat yhteistyössä toimintaansa yrityksille uusien tuotteiden kehittämisen ja testaamisen tueksi. Avoimet innovaatioalustat ovat fyysisiä tai virtuaalisia ympäristöjä, joissa yritykset voivat kehittää uusia tuotteita ja palveluja tosielämän tilanteissa.

Lisäksi oppilaitosten avoin data avaa uusia liiketoimintamahdollisuuksia yrityksille. Yhdessä rikastavassa yhteistyössä, yhteiskehittämisen menetelmällä yritykset voivat verkottua ja löytää toisista yrityksistä ja oppilaitoksista yhteistyökumppaneita.

Hankkeessa kehittyvä Living Lab -ympäristö kokonaisuutena toimii yhteiskehittelyyn, nopeisiin kokeiluihin ja palvelumuotoiluun perustuen yritysten uusien tuotteiden, toimintojen ja palvelujen kehittämisalustana. Uusi Living Lab -tyyppinen oppimisympäristö yhdistää oppilaitoksissa eri tavoilla tuotetun ja syntyvän datan, yritysten kehittämistarpeet sekä pedagogiikan ja teknologian osaamisen.

TAMK edistää voimakkaasti Tampereen korkeakouluyhteisössä yrittäjyyskoulutusta, josta erinomaisena esimerkkinä hanketyönä startannut y-kampus (yrittäjyyskampus).

TAMK on vahva tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimija sekä aluevaikuttaja Pirkanmaalla. TAMKin TKI-toiminnassa kohtaavat TAMKin asiantuntijoiden osaaminen, opiskelijoiden tuoreet ideat ja kumppaneiden kehittämistarpeet. Kehittämisprojekteja tehdään aidoissa toimintaympäristöissä, Living Labeissa.  TAMK tekee yhteistyötä sekä yritysten että julkisen sektorin kanssa. Pienistä opiskelijavetoisista kehittämisprojekteista voi rakentua isoja kokonaisuuksia.

Tähän tähtäämme yhdessä yritysten kanssa

• Oppimisanalytiikka ja avoin data yritysten käyttöön. TAMK tarjoaa avointa dataa yrityksille hyödynnettäväksi liiketoimintakäyttöön. Oppimisanalytiikan avoin data on tärkeä osa tavoitetta.
• Yritysyhteistyömalli, joka jää aktiivisesti elämään hankkeen jälkeen.
• Olemassa olevien oppimisympäristöjen kehittäminen ja virtualisointi.
• Tekoälyn, robotiikan, AR-, VR- ja XR-teknologioiden hyödyntäminen pedagogisesti järkevällä tavalla.
• Living Labin kehittäminen yhdessä yritysten ja Tredun kanssa.

Erityisasiantuntija
anna.rantapero-laine@hel.fi

Lehtori
marja.keranen@tuni.fi

Kehittämispäällikkö
harri.jurvela@tampere.fi

Lukiokoulutuksen johtaja
jorma.suonio@tampere.fi

Kehitysjohtaja
tuula.hoivala@tampere.fi

Lehtori
rauli.lautkankare@turkuamk.fi

Lehtori
johanna.pihlajamaa@oamk.fi

Digikehittämispäällikkö
harri.luttinen@espoo.fi

Projektipäällikkö
matti.hamalainen@forumvirium.fi

sivistystoimiala.projektitoimisto@turku.fi

Projektipäällikkö
anne.koskela@ouka.fi

Seuraa somessa #oppimisenuusiaika:

Oppiminen on laajentunut koululuokan ulkopuolelle ja jatkuu koko elämän. Oppimisen keinot ja mahdollisuudet ovat laajemmat kuin koskaan aiemmin – olemme uuden äärellä. Helsinki kehittää tulevaisuuden oppimisympäristöjä niin kouluissa kuin laajemmin koko kaupungissa. Kehittämässä mukana ovat myös yritykset ja loppukäyttäjät. Kaupunki ja koulut ovat loistavia innovaatioalustoja, joissa on mahdollisuus kehittää uusia fyysisiä, virtuaalisia ja digitaalisia oppimisympäristöjä. Helsinki avaa yrityksille useita mahdollisuuksia koulutusalan tuotteiden kehittämiseen yhdessä maailman parhaiden koulujen kanssa.

Helsingin kaupungin tavoitteena on toimia innovaatioalustana yrityksille uusien tuotteiden ja palveluiden kehittämisessä. Helsingin kaupunkistrategian (2017–2021) mukaan ”Helsingistä luodaan elinikäisen oppimisen innovatiivinen kokeilukaupunki. Yhteistyö johtavien suomalaisten ja kansainvälisten yliopistojen, kulttuurilaitosten, kehittäjien sekä yritysten kanssa edistää uuden kokeiluekosysteemin rakentamista.”

Koulutussektorilla toteutamme tätä Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeessa, jonka rahoitus on vuosille 2017–2020.

Nopeiden kokeiluiden ohjelma on suunnattu yrityksille, jotka kehittävät perusopetukseen tai lukioon soveltuvia tuotteita. Ohjelman aikana yritys pääsee kehittämään tuotettaan suoraan koulun arkeen soveltuvaksi yhdessä opettajien ja oppilaiden tai opiskelijoiden kanssa. 

EAC eli Easy Access Co-Development tarkoittaa yrityksille  pilotointimahdollisuutta Helsingin kaupungin peruskouluissa ja lukioissa. Kokeilu lähtee yrityksen tarpeesta. Yritys voi hakea itse yhteiskehittämisestä kiinnostuneita opettajia tai tarvittaessa autamme sopivien koulujen ja opettajien etsimisessä. EAC mahdollistaa pitkän ja syvällisen yhteistyön opettajien kanssa.

EAC-pilotin tavoite voi olla esimerkiksi tuotteen kehittäminen tai konseptin validointi.

Yksittäisiä pilotointimahdollisuuksia eri aiheista aukeaa epäsäännöllisesti.

Olemme esimerkiksi toteuttaneet koulukiinteistön IoT-datan hyödyntämiseen tähtäävän sekä ruokahävikkidataa hyödyntävän pilotoinnin. Keväällä 2020 tehtiin oppilashallinnon järjestelmiin kertyvän henkilödatan hyödyntämiseen liittyvä my data -selvitystyö sekä yritysvalmennuksia. Lisäksi järjestettiin markkinoihin tutustumismatka Piilaaksoon lokakuussa 2019.

Onko teillä huippuratkaisu, jonka haluaisitte tuoda Helsingin kaupungin oppimisympäristöihin? Hienoa, kuulemme teistä mielellämme lisää!

Olemme nyt koonneet edtech-yrityksille infograafin siitä, mitä kannattaa ottaa huomioon, kun aloittaa yhteistyötä Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan kanssa. Infograafi on suunnattu erityisesti sellaisille edtech-firmoille, jotka eivät aiemmin ole tehneet yhteistyötä kaupunkiorganisaatioiden kanssa.

Helsingin tulee olla Suomen paras kaupunki yrityksille. Urbaani ympäristö tarjoaa hyvän kasvualustan yritysten innovaatiotoiminnalle ja vetovoimaisen asuinympäristön työvoimalle.

Erityisasiantuntija
anna.rantapero-laine@hel.fi

Lehtori
marja.keranen@tuni.fi

Kehittämispäällikkö
harri.jurvela@tampere.fi

Lukiokoulutuksen johtaja
jorma.suonio@tampere.fi

Kehitysjohtaja
tuula.hoivala@tampere.fi

Lehtori
rauli.lautkankare@turkuamk.fi

Lehtori
johanna.pihlajamaa@oamk.fi

Digikehittämispäällikkö
harri.luttinen@espoo.fi

Projektipäällikkö
matti.hamalainen@forumvirium.fi

sivistystoimiala.projektitoimisto@turku.fi

Projektipäällikkö
anne.koskela@ouka.fi

Helsinki haluaa toimia yhä aktiivisemmin alustana mielenkiintoisille ja tuloksellisille innovaatioille, jotka tuottavat myös uusia vientimahdollisuuksia.