Useista Tampereen kaupungin ja TAMKin kokeilusta on tehty videoita, joilla yritykset esittelevät näkemyksiään ja kokemuksiaan yhteiskehittämisestä omasta näkökulmastaan. Videot ovat…

Aika: ke 9.9 ja to 10.9.2020 klo 10-12 ja 13-15 Paikka:  webinaarit verkkoyhteydellä (linkki jaetaan ilmoittautuneille ennen koulutuspäivää) Webinaareissa esitellään…

Oppimiseen, koulutukseen ja oppimisympäristöihin liittyvää dataa syntyy erilaisista lähteistä.  Internet of Things (IoT) tuottaa dataa oppilaitosten kiinteistöistä, liikkumisesta, elektronisten laitteiden…

Tule mukaan kuulemaan oppeja IoT- ja avoimen datan piloteistamme eri puolilta Suomea. Työpajan tavoitteena on yhdessä pohtia, miten uutta syntyvää tietoa saa hyödynnettyä yritysten liiketoiminnassa, ja mitä haasteita näihin teemoihin liittyy.

Miten virtuaali- ja lisätty todellisuus voivat parantaa ammatillista koulutusta? Miten yhteistyö alalla toimivien yritysten ja oppilaitosten välillä toimii? Millaista on tulevaisuuden…

Aika: 1. osa: 28.11.2019 klo 12:00 – 16:00  /  2. osa 3.12.2019 klo 12:00 – 16:00 Paikka: Tampereen ammattikorkeakoulun ProAkatemia.…

Kutsumme yrityksiä, opettajia sekä koulutusalan toimijoita Tampereelle, Vuores-talolle kuulemaan tuoreimpia tuloksia digitaalisten oppimisympäristöjen yhteiskehittämisestä Tampereella.  Esittelemme tapauksia niin perusopetuksesta, ammatillisesta…

Aika: torstai 23.5.2019 klo 14.00 – 16.30 Paikka: Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK), Kuntokatu 3, Tila F1-04 (HUOM! Tila muuttunut) Lisänäyttölaseilla tehokkuutta…

Aika: 29.5.2019 klo 11.00 – 17.00 Paikka: Tampereen ammattikorkeakoulu, Kuntokatu 3, Tampere, Auditorio A3-27 (HUOM! paikka on muuttunut). Kutsumme Teidät…

Aika: 4.4.2019 klo 14.00 – 16.30 Paikka: TAMK, Kuntokatu 3, Tampere Taustaa: LessonApp on oppitunnin suunnittelun työkalu. LessonAppin tavoitteena on…

Kuvalähde: Helsingin kaupunki / Emilia Kangasluoma

Pelialan yrittäjä – mitä jos laajentaisitkin koulutuksen ja opetuksen puolelle? Järjestämme Helsingissä valmennuksen pelialan yrityksille tiistaina 30.10. Tilaisuudessa pääset oppimaan lisää opetuspeleistä ja pelipedagogiikasta sekä verkottumaan muiden alan toimijoiden ja asiantuntijoiden kanssa. Tilaisuus pidetään Games Factoryn tiloissa (Lapinlahdenkatu 16, rakennus 5) klo 17 alkaen.

Ohjelmassa Games Factoryllä ti 30.10. (alustava ohjelma)

•Miikka Lyytikäinen – toimitusjohtaja Aniway-yrityksessä •Pekka Peura – opetuksen kehittäjä, fysiikan ja matematiikan opettaja sekä DragonBox-yrityksen toimitusjohtaja •pelialan ja pelipedagogiikan asiantuntijoiden paneelikeskustelu – mukana keskustelussa Espoon kaupungin Sivistystoimen digikehityspäällikkö Harri Luttinen

•vapaata verkostoitumista

Ilmoittauduthan mukaan viimeistään 23.10. mennessä täällä: https://www.eventbrite.com/e/opetuspelit-ja-tulevaisuuden-oppimisymparistot-tickets-50730522358.

Valmennus on yrityksille ilmainen, mutta de minimis-tuen alaisena edellyttää osallistuvilta yrityksiltä de minimis-tuki-ilmoituksen täyttämistä. Tilaisuuden järjestävät Helsingin ja Espoon osahankkeet yhdessä Games Factoryn kanssa.

EspooHelsinkiopetuspelipelipedagogiikkasparrausvalmennusyritykset

Hankkeemme päättyi 30.11.2020. Kiitos kaikille yhteistyökumppaneille ja hankkeeseen osallistuneille tahoille! Verkkosivut pysyvät auki 30.11.2022 saakka, mutta niitä ei enää päivitetä. Kokosimme kertyneet yhteiskehittämisen opit käsikirjan muotoon. Tutustu oppaaseen täällä ja lataa se omaksi! Kokosimme hankkeen opit loppujulkaisuun. Kannattaa tutustua ja poimia parhaat opit ja vinkit käyttöön! Virtuaalinen päätösseminaarimme pidettiin 6.10.2020. Kiitos kaikille osallistujille! Julkaisimme uudet nopeiden kokeilujen haasteet neljän kaupungin voimin. Esitä oma ratkaisusi haasteeseen! Haku alkaa kesä-heinäkuussa ja jatkuu elokuulle. Tervetuloa kuuntelemaan ja jakamaan kokemuksia Helsingin nopeiden kokeilujen ensimmäiseltä kierrokselta aamukahvien merkeissä Robert’s Coffee Jugendiin! Tervetuloa aamukahvitilaisuuteen Helsingin kaupungintalon tapahtumatorille 7.5. klo 8.30-11. Tilaisuudessa kuulet tutkimustietoa ja käytännön kokemuksia ja havaintoja digitaalisista oppimisympäristöistä. Tervetuloa ensimmäisille Helsinki Edtech Fair –messuille! Messuille voivat hakea mukaan koulutusratkaisuja kehittävät yritykset, jotka ovat kiinnostuneita yhteiskehittämisestä Helsingin kaupungin kanssa. Hae mukaan 10.4. mennessä! Tervetuloa kuuntelemaan ja jakamaan kokemuksia Helsingin nopeiden kokeilujen ensimmäiseltä kierrokselta aamukahvien merkeissä Robert’s Coffee Jugendiin!

Helsingin kaupungin opetussektorin toinen nopeiden kokeiluiden ohjelma starttasi 6.11.2018 haasteiden julkaisun myötä. Yritysten on mahdollista tarjota ratkaisuja kolmeen opettajien muotoilemaan haasteeseen.…

Helsingin kaupunki yhteistyössä Palvelukeskus Helsingin kanssa avaavat haastekilpailun, jossa etsitään parhaita tapoja hyödyntää ruokahävikkidataa. Tavoitteena on auttaa yrityksiä kehittämään uudenlaisia…

6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt Helsingin osahanke yhteistyössä Avoimet Innovaatioalustat –hankkeen kanssa avasi toukokuun lopussa opetuspelien haastekilpailun yrityksille. Haastoimme yritykset pohtimaan sitä, kuinka Helsingin 3D-kaupunkimalleja voisi hyödyntää opetuspeleissä ja kuinka peliteknologiaa voisi yhdistää innovatiiviseen uudenlaiseen oppimiseen. Haasteen virtuaalimallit olivat Kalasatama, Mustikkamaa, Korkeasaari -alue sekä Eliel Saarisen historiallisen Munkkiniemi-Haaga – suunnitelman virtuaalimalli. Voittajaehdotus pääsisi yhteiskehittämään tuotettaan helsinkiläisessä koulussa.

Haasteet julkaistiin 28.5. Tiedekulmassa, ja tilaisuuteen saatiin puhumaan myös kansainvälisen tason ammattilaisia, kun Dr. Drury B. Crawley Bentley Systemsiltä kertoi Reality Mesh –teknologiasta ja sen mahdollisuuksista. Uudenlaiset opetuspelihaasteet herättivät ilahduttavasti mielenkiintoa myös sellaisissa yrityksissä, jotka eivät perinteisesti ole kehittäneet opetus- tai hyötypelejä. Tilaisuuden jälkeen haasteista kiinnostuneille yrityksille järjestettiin kesäkuussa työpaja, jossa yritykset saivat kysellä tarkemmin haasteista, teknisistä vaatimuksista ja pedagogiikasta sekä esitellä alustavat ideansa pelin toteuttamisesta. Haastekilpailun tavoitteena oli uuden, innostavan konseptin löytäminen eikä oppimisympäristön tarvinnut olla vielä valmis haastekilpailun aikana valmis.

Yrityksillä oli kesä aikaa kehitellä ideoitaan, ja elokuun lopulla oltiin finaalivaiheessa. Finaalitilaisuudessa kaksi yritystä esitteli opetuspeliehdotuksiaan raadille, joka koostui eri alojen asiantuntijoista. Haastekilpailun voittajaksi valittiin Sitowise Oy SusWisions-peliehdotuksellaan. Lämpimät onnittelut voitosta! Voittajien kanssa käydään parhaillaan keskusteluja pelikonseptin jatkokehityksen suhteen.

Helsingin nopeissa kokeiluissa etsittiin ratkaisuja aktiivisuuden lisäämiseen

Helsingin kaupungin nopeissa kokeiluissa lähdettiin etsimään ratkaisuja liikunnan ja aktiivisuuden lisäämiseen lasten ja nuorten koulupäiviin. On yleisesti tiedossa, että nykymaailmassa lasten ja nuorten liikkuminen on vähentynyt dramaattisesti. Fyysisen aktiivisuuden suositus 7–18 -vuotiaille on liikkuminen vähintään 1–2 tuntia päivässä monipuolisesti ja ikään sopivalla tavalla. Koululaiset käyttävät liikuntaan ja ulkoiluun koulupäivinä kuitenkin vain noin 40 minuuttia. Kyseessä on maailmanlaajuinen haaste, jonka edessä monet valtiot ovat.

Yksi viime keväänä Helsingissä julkaistuista nopeiden kokeilujen haasteista haastoi yritykset lisäämään lasten liikkumista osana koulupäivää. Tähän haasteeseen vastasi Suomessa kehitetty ja valmistettu pöytäjalkapallopeli Subsoccer. Peliä pelataan jaloilla paripelinä läpinäkyvän pöytälevyn alla. Kaksi tuolia toimivat pöydän päissä maaleina ja pallona toimii virallista jalkapalloa ketterämpi tekniikkapallo.

Jalkapallopelit osaksi koulun arkea
Subsoccer-pelin keksijä ja 4 Feet Under Oy:n perustaja Jarno Saarinen lähti mukaan avoimin mielin. ”Haimme mukaan nopeiden kokeilujen ohjelmaan kartoittamaan ydinkohderyhmän ajatuksia ja kokemuksia pelistä. Halusimme yhteiskehittää pelin toiminnallisuutta ja sääntöjä kouluympäristöön sopiviksi sekä saada käyttäjäkokemuksen avulla tietoa pelin käytettävyydestä osana eri ikäisen oppilaiden koulupäivää”.

Peliä yhteiskehitettiin syksyn aikana helsinkiläisen Jätkäsaaren peruskoulun kanssa. Aloitustapaamisessa koulun opettajat ja yrityksen edustajat sopivat kokeilun tavoitteista ja toteutuksesta. Opettajat olivat innolla mukana kokeilussa alusta lähtien. Yhtenäiskoulu mahdollisti laajan tutkimusaineiston, vaikka kyseessä olikin lyhytaikainen nopea kokeilu. Peliä testattiin 7.-luokkalaisten välituntiaktiviteettina sekä 2.-, 3.- ja 4.-luokkalaisten tilassa osana oppitunteja, mutta myös välitunneilla.

Yritys sai kokeilusta monipuolista hyötyä

Yritys koki saaneensa nopeiden kokeilujen ohjelman kautta paljon hyötyä. ”Saimme todella paljon hyvää informaatiota sekä aivan uutta tietoa suurimmasta kohderyhmästämme. Lisäksi saimme vahvistusta jo yrityksessä esillä olleisiin ideoihin sekä niiden tarpeellisuuteen”, Markus Toivanen 4Feet Under Oy:stä pohti kokeilun päätyttyä. Erityisesti oppilailta tulleet tuotekehitysideat toivat konkreettisuudessaan monia uusia ideoita myös tuotekehitykseen.

Jarno Saarinen suosittelee nopeiden kokeilujen ohjelmaan osallistumista. ”Nopeat kokeilut antoivat arvokasta ymmärrystä ja suosittelemme lämmöllä muitakin saman kokoisia ja samassa vaiheessa olevia yrityksiä olemaan aktiivisia kaupungin yhteiskehittämishankkeissa.” Myös yhteistyötä koulun kanssa kiiteltiin. ”Yhteistyö toimi ja onnistui Jätkäsaaren peruskoulun kanssa vaivattomasti ja siten kuten sovittu oli”, Jarno kiitteli.

Yritys harmitteli alussa suunnitellun palautteen keräämisen jääneen aiottua suppeammaksi ajanpuutteen vuoksi, mutta puolivälissä ja lopussa pidetyt ryhmähaastattelut toivat kuitenkin riittävästi tietoa kokeilusta ja tavoitteisiin päästiin. Haastattelujen perusteella saatiin ymmärrystä tuotteesta ja sen käytettävyydestä laajemmin. ”Ymmärrämme kokeilun ansiosta Subsocceria tuotteena paremmin, mikä antaa meille paremmat työkalut myydä pelejä koulutussektorille”, Jarno Saarinen summasi.

Pelin käyttämisellä oli positiivisia vaikutuksia
Onnistuneen yhteiskehittämiskokemuksen lisäksi positiivisena lopputuloksena kokeilun avulla onnistuttiin lisäämään aktiivisuutta koulupäiviin. Opettajilta ja oppilailta itseltään saadun palautteen perusteella Subsoccer-lisäsi 7.-luokkalaisten välituntiaktiivisuutta. Liikunnanopettaja Julius Laukka Jätkäsaaren peruskoulusta toi esille huolensa siitä, kuinka lasten liikkuminen vähenee dramaattisesti peruskoulun yläluokilla, eli pelin tuominen juuri tämän ikäryhmän arkipäivään toi positiivisia tuloksia.

Fyysisen aktiivisuuden lisäämisen ohella pelin ominaisuuksista saatiin paljon uutta tietoa opettajilta kerätyn palautteen myötä. Erityisesti pienemmillä oppilailla peliin liittyvät sosiaaliset aspektit korostuivat. ”Pelin pelaaminen opettaa muun muassa tunteiden sääntelyä ja sen avulla voidaan opetella kannustavia lauseita ja palautteen antamista kanssapelaajille”, opettaja Jenniriina Mustonen pohti kokeilun opeista. Opettajan on toki tällöin tärkeää olla mukana valvomassa pelaamista ja opettamassa sosiaalisia taitoja.

Kokeilun avulla siis onnistuttiin lisäämään koululaisten aktiivisuutta, ja pelistä löytyi kokeilun myötä paljon sosiaalisia ulottuvuuksia, jotka osaltaan myös tukevat uuden opetussuunnitelman monialaisten taitojen oppimista. Kokeilun avulla saatiin laajempaa tietoa jalkapallopelin hyödynnettävyydestä ja sen mahdollisuudesta lisätä koululaisten aktiivisuutta myös tiloissa, joissa on rajallinen tila liikkua.

Lasten ja nuorten aktiivisuuden ja liikkumisen lisäämiseen tarvitaan uusia avauksia. Subsoccer-peli vaikutti kokeilun perusteella toimivan hyvin tähän tarkoitukseen ja voidaan olettaa, että vastaavanlaisille tuotteille on siis kysyntää koulumaailmassa.

Kokeilun tuloksia jaettiin aamukahveilla

Helsingin kaupungin nopeissa kokeiluissa oli syksynä mukana kolme yritystä. Lisäksi kaupungin kanssa voi tehdä yhteiskehittämistä EAC-mallin kautta. Syksyn aikana kokeiluihin osallistuneet yritykset jakoivat oppejaan ja kertoivat kokemuksistaan aamukahveilla 3.12. Kokemusten jakaminen ja oppien vaihtaminen sai kiitosta niin osallistuneilta yrityksiltä kuin yleisöltä.

Kevät 2020 jää varmasti meille kaikille mieleen. Koulutyön siirtyminen etäopetukseen mullisti koulumaailman ja sen käytännöt. Vaikutus ulottui luonnollisesti myös hankkeessamme suunniteltuihin ja jo käynnistyneisiin kokeiluihin. Hankkeellemme myönnetty jatkoaika marraskuun loppuun saakka mahdollistaa kuitenkin sen, että voimme vielä syksyllä toteuttaa suunniteltuja kokeiluja.

Siirsimme myös kevääksi suunnitellut valmennukset ja muut tilaisuudet pikavauhtia verkossa toteutettaviksi. Kokemus niistä on ollut erittäin positiivinen. Toki aiemmin paikan päällä järjestetyissä tilaisuuksissa oleellisena osana ollut verkostoituminen ei toteudu etänä samalla tavalla kuin verkkototeutuksissa. Muulta osin verkossa tehty koulutus on kuitenkin toiminut hyvin, ja monessa tilaisuudessa osallistujamäärät ovat olleet jopa suurempia kuin perinteisissä toteutuksissa.

Kevät ja alkukesä on ollut monessa mielessä myös uuden oppimisen aikaa. Erilaiset digitoteutukset, verkkoalustat ja muut ovat tulleet tutuiksi paitsi työpaikoilla myös kouluissa entistä laajemmin. Käytännön kokemuksista saadaan arvokasta tietoa ja oppiminen on viimeistään tänä keväänä siirtynyt luokkahuoneen ulkopuolelle. Samalla oppimisen moninaiset ympäristöt ovat tulleet entistä näkyvimmiksi.

Vaikka keskitymme vielä vahvasti tekemään ja suunnittelemaan asioita syksyn osalta., on tullut aika myös koota hankkeen oppeja yhteen. Olemme kevään aikana koonneet opittuja asioita hankkeesta kansien väliin yhteiseen julkaisuun. Uunituoreeseen julkaisuumme pääset tutustumaan täällä. Julkaisu löytyy myös kotisivujemme materiaaleista.

Syksyllä pärähtää myös huikean loppuseminaarin muodossa! Kerromme hankkeen opeista aivan uudella tavalla virtuaalisesti 6.10. iltapäivällä. Merkitse päivämäärä jo kalenteriin! Kerromme pian lisää oppimisenuusiaika.fi-sivuilla.

Nyt on kuitenkin aika ladata akkuja erikoisen kevään jälkeen ja siirtyä kesäloman viettoon. Toivotamme kaikille oikein kaunista kesää! Palataan asiaan jälleen elokuussa.

Kolmas nopeiden kokeiluiden kierros alkaa syyslukaudella 2019. Haasteet julkaistaan maanantaina 3.6.2019 tällä verkkosivulla ja haku kokeiluihin on auki 13.6.-2.8.2019 kello 12:00. 

Toinen nopeiden kokeiluiden oli kevätlukukaudella 2019 – haku  6.11. – 7.1.2019. Lataa tästä vielä kaikkien haasteiden tarkemmat esittelyt samassa diapaketissa.

Ensimmäisen nopeiden kokeiluiden kierros käynnityi syyslukukaudella 2018. Haku 16.5.2018 – 1.8.2018. Ensimmäisen kierroksen haasteet: Kevään haasteet samassa diapaketissa (pdf).  Lisäksi keväällä 2018 varsinaisten haasteiden lisäksi syntyi lukuisia singaaleja opettajien ja oppilaiden tarpeista. Muotoilimme näistä haastesignaalit tiedoksi markkinoille. Lataa haastesignaalit tästä.

Haasteet

Nopeiden kokeiluiden kolmannelle kierrokselle otetaan mukaan yritysten pilotteja, jotka liittyvät seuraaviin haasteisiin:

Haaste 1: Lasten ja nuorten liikkumista edistävät innovatiiviset ratkaisut. Minkälaisilla innovatiivisilla ratkaisuilla voidaan edistää lasten liikkumista osana koulupäivää?

Tavoite: Yhteiskehittää uusia kaupallisia innovatiivisia ratkaisuja, jotka lisäävät lasten ja nuorten liikkumista koulupäivän aikana

Lataa tästä varsinainen tarjouspyyntö

Haaste 2: Ekologista ajattelua ja toimijuutta oppimisympäristöissä tukevat älykkäät ratkaisut. Miten uusilla, älykkäillä ratkaisuilla voidaan oppilaita aktivoida ekologisen tulevaisuuden rakentajiksi ja toimijoiksi?

Tavoite: Identifioida ja yhteiskehittää uudenlaisia älykkäitä ratkaisuja, jotka tuottavat lisäarvoa opetussuunnitelmien ekologisten ja oppilaiden aktiivisuutta korostavien tavoitteiden saavuttamisessa.  Tällaisella tuotteilla on vahva markkinapotentiaali kansainvälisesti.

Lataa tästä varsinainen tarjouspyyntö

Miten mukaan?

 1) Tsekkaa haasteet ja kriteerit

Mieti, voiko sinun tuotteesi, palvelusi, teknologiasti tai osaamisesi olla osa haasteen ratkaisua? Jos kyllä, niin tarkista, että alla olevat soveltuvuusvaatimukset täyttyvät ja hae mukaan. Juridisesti jokainen haaste on kokeilupalveluhankinta, joten yrityksen pitää jättää tarjous ja tulla valituksi. Tarjouspyynnöt ovat kunkin haasteen kohdalla.

Seuraavan, kolmannen kierroksen nopeat kokeilut käynnistyvät syksyllä 2019 ja haku aukeaa 13.6.2019.

Soveltuvuusvaatimukset

• • Yritys on Suomen kaupparekisterissä.
  • Veronmaksutiedot sekä työntekijöiden tai yrittäjän sosiaaliturva- ja eläkemaksut ovat kunnossa.
  • Tuotteen tai palvelun ominaisuudet vastaavat lainsäädäntöä (esimerkiksi tietosuoja henkilötietojen käsittelyssä, opetussuunnitelma, oppilashuoltolaki jne).
  • Nopealla kokeilulla on merkittävä vaikutus tuotteen tai palvelun kehityksessä.
  • Maksettava summaa ei voi käyttää investointeihin.
  • Tarjous on tarjouspyynnön mukainen.
  • Ratkaisu on toteuttamiskelpoinen (esim. koulujen tietojärjestelmäympäristössä).
  • Yrityksellä on selkeä intressi kehittää kokeilun kohteena olevaa tuotetta tai palvelua itsenäisesti eteenpäin kokeilun jälkeen

Valintakriteerit

Arviointiraati vertailee määräajassa saapuneet tarjoukset alla olevien kriteerien perusteella:

Ratkaisun laatu (40 %)

• • Esitetyn ratkaisun vastaavuus haasteen tavoitteisiin
  • Tuote on luotu koulumaailmaan tai tuotetta on tarkoitus räätälöidä koulumaailmaan sopivaksi
  • Ratkaisu on innovatiivinen ja sisältää esimerkiksi uudenlaisia teknologisia ratkaisuja

Liiketoiminta (40 %)

• • Yrityksen sitoutuminen ja motivaatio kehittämiseen
  • Kehittämistavoitteiden ja yhteiskehittämisen laajuus ja toteutettavuus kokeilun aikana
  • Skaalautuvuus: Onko ratkaisulla laajempaa liiketoimintapotentiaalia? Mitä kokeilun jälkeen? Miten nopea kokeilu hyödyttää yrityksen liiketoimintaa ja skaalautuvuutta?
  • Toteuttajan tiimin kyvykkyys

Kokeilun hinta tilaajalle (20 %)

2) Jätä tarjous

Tarjousten jättöaika on päättynyt 2.8.2019 kello 12:00.

Mikäli tarjoat digitaalista ratkaisua, niin liitä mukaan riittävä tekninen kuvaus. Pystymme näin ymmärtämään, millä edellytyksillä tuote saadaan käyttöön Helsingin kaupungin tietojärjestelmäympäristössä.

Mikäli tuotteesi kerää henkilötietoja, niin varmista, että henkilötietojen käsittely on Euroopan Unionin tietosuoja-asetuksen (GDPR) mukainen. Liitä tarjoukseen yrityksenne tietosuojasuunnitelma, rekisteriseloste ja palvelun arkkitehtuurikuvaus, jotta kaupunki voi varmistua, että tarjoamasi tuote on lainmukainen. Sopimukseen tullaan liittämään muokattu versio Helsingin kaupungin tietoturvallisuusliitteestä. Vaihtoehtona on myön kokeilun toteuttaminen anonyymisti, jolloin henkilörekisteriä ei muodostu.

Voit ladata tästä Helsingin kaupungin yleiset tietoturvaohjeet, joiden avulla saat helposti käsityksen, mitä kaupunki edellyttää toimittajiltaan.

Nopeaan kokeiluun osallistumisesta voidaan maksaa korkeintaan 5 000 + alv 24% euroa per yritys. Kokeilu voi olla myös vastikkeeton. Kokeiluun valitaan tarjousten perusteella korkeintaan 4 yritystä. Yritys voi jättää tarjouksen useampaan haasteeseen ja jokainen haaste on oma erillinen tarjouskilpailunsa.

3) Tule yrityspäivään 28.8.2019

Yrityspäivään 28.8.2019 kutsutaan korkeintaan neljä eniten pisteitä saanutta yritystä haastetta kohti. Raati pisteyttää tarjoukset valintakriteereiden perusteella ja yrityksen toimittamien tarjousasiakirjojen pohjalta.

Yrityspäivässä Kalastama Urban Labissa, kauppakeskus Redissä pääset esittelemään ratkaisuasi suoraan koulujen opettajille ja oppilaille. Hankinnan edellytyksenä on, että Helsingin kaupungin kouluista yksi tai useampi opettaja, kuraattori, rehtori, erityisopettaja tai muu koulun työntekijä, joka haluaa yrityspäivässä esitellyn tuotteen kokeiltavaksi. Valinta pyritään tekemään yrityspäivässä tai välittömästi sen jälkeen.

4) Tee sopimus

Jos opettajat sanoivat ratkaisullesi kyllä, niin ei muuta kuin nimet hankintasopimukseen ja yhteiskehittämään. Jokaisesta nopeasta kokeilusta solmitaan sopimus yrityksen ja Helsingin kaupungin välillä. Sopimuksessa käytetään Helsingin kaupungin sopimuspohjaa. Näet kaikki alustavat sopimusasiakirjat tästä:

Hankintasopimus (docx), jossa määritellään esimerkiksi mitä kokeilun aikana tavoitellaan

Liite 1 Helsingin kaupungin tietosuoja- ja salassapitoliite (docx), jota sovelletaan esimerkiksi mikäli tuotteesi kerää henkilötietoja. Näet tästä mitä sisäisiä prosesseja kaupunki edellyttää toimittajiltaan.

Lisäksi koulu(t), yritys ja Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeen henkilöstö sopivat vielä tarkemmin kokeilun toteuttamisesta vapaamuotoisemmassa toteutussuunnitelmassa.

5) Ryhdy yhteiskehittämään!

Meidän puolesta tulee maan parhaat opettajat ja aito käyttäjäympäristö. Voit itse oleskella vapaasti koulussa, rakentaa omaa asiakasymmärrystä ja osallistua sovitusti tuotteesi käyttöön opetuksessa. Lopuksi kirjaamme yhdessä parhaimmat opit, prosessin ja kehityksen ylös.

Kokemus on osoittanut, että mitä tarkemmin olet suunnitellut kokeilun eri vaiheet, kuten aloituksen, opettajien perehdytyksen, käytän seurannan ja palautteen keräämisen, sitä enemmän saat kokeilusta hyötyä.

Saat käyttää Helsingin kaupunkia referenssinä kaksi vuotta kokeilun päättymisen jälkeen.

6) Jaa kokemuksiasi

On tärkeää, että kokemukset yhteiskehittämisestä ja toimimisesta koulussa leviävät mahdollsimman hyvin yritysekosysteemissä. Samalla kehitetään myös Helsingin koulujen ja yritysten yhteistyön toimintamallia. Laadimme jokaisesta kokeilusta yhdessä sinun yrityksesi kanssa julkisen raportin, joka julkaistaan täyllä verkkosivulla. Lisäksi julkaisemme uutisia sekä järjestämme yrityksille tilaisuuksia, joihin pyydämme sinua kertomaan kokemuksistasi.

Julkinen loppuraportti on edellytyksenä koko summan maksamiselle.

Lisätietoja ja sparrausapua:

Anna Rantapero-Laine, projektipäällikkö, Helsingin kaupunginkanslia, elinkeino-osasto, puh 040 6683249, anna.rantapero-laine@hel.fi.

Matti Hämäläinen, projektipäällikkö, Forum Virium Helsinki, puh. +358 40 626 7995, matti.hamalainen@forumvirium.fi

Tervetuloa kuuntelemaan ja jakamaan kokemuksia Helsingin nopeiden kokeilujen ensimmäiseltä ja toiselta kierrokselta aamukahvien merkeissä Robert’s Coffee Jugendiin! Paikalla on nopeiden kokeilujen ohjelmassa mukana olleita yrityksiä, jotka valottavat prosessia heidän näkökulmastaan. Varaamme aikaa myös keskustelulle ja verkottumiselle.

Tule paikalle ja nappaa mukaan parhaimmat vinkit onnistuneeseen, koulun kanssa tehtävän kokeilun suunnitteluun ja toteutukseen!

Alustava ohjelma:

8:30 Kahvit ja tervetulosanat

Raigo Megerild, yritysasiamies, Helsingin kaupunki

Kokemuksia nopeista kokeiluista yrityksen silmin:

• Lyfta, kokeilu Kalasataman ja Hiidenkiven peruskouluissa, COO YC Felin
• 3DBear, kokeilu Jätkäsaaren peruskoulussa, CEO Kristo Lehtonen tai CPO Maria Muuri
• Rouhia, Kokeilu useissa peruskouluissa ja lukioissa, Kari Savolainen

Keskustelua ja kokemusten jakamista. Verkottumista.

10:00 Tilaisuus päättyy

Ilmoittaudu tästä

Mitä ja missä: Aamukahvit Helsingin nopeista kokeiluista Aika: keskiviikko 8.5.2019 klo 8.30-10

Paikka: Robert’s Coffee Jugend (Pohjoisesplanadi 19, Helsinki)

Forum ViriumHelsinkinopeat kokeilut

Espoon Digimessuilla suunnistettiin kohti digitaitoja ja tulevaisuuden älykkäitä oppimisympäristöjä 1.11. Opinmäessä. Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeen esittelyn jälkeen saimme kuulla kiinnostavia…