Yritysvalmennus: Kotimaan myynti ja markkinointi edu-yrityksissä – Oppimisen uusi aika

Aika: perjantai 17.1.2020 klo 90:00 – 16:00  UUSI AIKA HUHTIKUUSSA
Paikka: A Grid, Otakaari 5, Espoo
HUOM! Koulutus peruttu liian vähäisen osallistujamäärän vuoksi. Mikäli olet kiinnostunut koulutuksesta, ota yhteyttä meri.vainio@espoo.fi

Koulutus on osallistujille ilmainen ja sisältää aamiaisen (8:30 alkaen) sekä lounaan. Ilmoittautuessa käytä koodia 6aikatäo

Kaikki moduulit jakautuvat erilliseen luento-osaan, ja erilliseen sparrattuun harjoitteluosaan.

Moduuli 1: Ed Tech alan start up -yrityksen myyntityö

Myynti kotimaan asiakkaille & hankintalaki.

Moduuli 2: Markkinoinnin tehtävä

Katsaus kotimaan markkinointimetodeihin Facebookista franchisingiin. Eri mainosmuotojen kustannukset.

Moduuli 3: Pitching myyntitilanteessa

Pitching investorille. 10 sek pitch, 30 sek hissipuhe, 3 min pitch. Deckit ja esiintyminen. Tavoitteet eri pitchingeille ja stepit pitchistä eteenpäin.

Kouluttajat

Taina Mikkola, toimitusjohtaja, TinyApp – kotimaan myynti edu-yrityksessä ja hankintalaki
Sampo Leino, markkinointijohtaja & yhteisövastaava, Superlect – kotimaan markkinointi ja markkinointikanavat
Antti Jäänvirta, toimitusjohtaja, Superlect – myyntipuhe / pitching

Kenelle tämä koulutus on tarkoitettu?

Koulutus on tarkoitettu ensisijaisesti koulutusalan yrityksille, muttei poissuljettu muiltakaan. 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt-hankkeen yritysvalmennukset ovat de minimiksen alaista tukea. Osallistuvien yritysten tulee toimittaa de minimis -ilmoitus ennen valmennuspäivää. Kyseessä on EU-komission De minimis -asetuksen (Komission asetus (EU) N:o 1407/2013) mukainen ilmoitus, jonka valmennuksen järjestäjä lähettää yritykselle täytettäväksi ilmoittautumisen jälkeen.

kehitysyhteistyö – Oppimisen uusi aika

yritysvalmennuksen-kuva-kehitysyhteistyc3b6-15-6-2020-3533639 Jatkamme aamukahveilla aloitettua kehitysyhteistyöteemaa yritysvalmennuksella verkossa 15.6.2020. Tilaisuudessa asiantuntijat mm. FINGOsta, Business Finlandista ja Finnpartershipistä kertovat miten yritykset voivat lähteä mukaan kehitysyhteistyöhön ja kehittää uusia ratkaisuja kehittyville markkinoille. Ilmoittaudu mukaan viimeistään 11.6. klo 16. kuva-aamukahvien-kutsuun-13-5-2020_v3-7924777 Millaisia mahdollisuuksia kehitysyhteistyö voi avata suomalaisille edtech-yrityksille? Järjestämme yhdessä Education Finland -ohjelman kanssa tästä aiheesta aamukahvit verkossa keskiviikkona 13.5.2020 klo 8.30-9.30. Tervetuloa mukaan!

Webinaari: Oppimisen uusi aika on nyt! 17.8.2020 – Oppimisen uusi aika

Aika:17.8.2020, kello 14:00–15:30 Paikka:Teamslive

Oppimisen digitalisaatio on kuluneen vuoden aikana kehittynyt huimasti. Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeessa olemme 2017–2020 yhteiskehittämisen keinoin tuottaneet uusia innovaatioita ja kehittäneet tuotteita käyttäjälähtöisesti Oulussa ja valtakunnallisesti. Viime keväänä opetussektorilla tehtiin laajamittaisesti uusia aluevaltauksia etäkoulun soveltamisen yhteydessä. Elämme jo nyt uutta oppimisen aikaa, mutta digitalisaatiokehitys ei suinkaan ole ohi. Mitä seuraavaksi? Tule kuulemaan miten yritykset ja oppilaitokset ovat kehittäneet tuotteita, mitä kouluihin kuuluu nyt ja visioimaan oppimisen digitaalista tulevaisuutta!

Ilmoittaudu mukaan 12.8. mennessä. Tilaisuus on maksuton.

Linkki ilmoittautumiseen: https://bit.ly/2BxkEUI

Järjestelyistä ja lisätiedoista vastaavat:

Anne Koskela, anne.koskela@ouka.fi

Johanna Pihlajamaa, johanna.pihlajamaa@oamk.fi

Ohjelma

14:00 Aloitus

14:10 Huima etäopetushyppy. Mitä keväällä 2020 oikein tapahtui ja mitä kouluun kuuluu nyt? Opettajan puheenvuoro. Pekka Pöyhtäri, Hintan koulu.

14:25 Omatori: uudenlaista älykästä kiertotalouspalvelua kehittämässä korkeakoulujen kanssa. Tmi Peetu Virkkala.

14:40 Digitaalisenpalvelun tuotekehitys päiväkotien ja koulujen kanssa. Sanna Virtanen, Happia Oy.

15:00 Teemu Arina, Digitalisaation asiantuntija, tietokirjailija ja biohakkeri.

15:30 Keskustelu ja päätös

Webinaari: Oppimisen uusi aika on nyt!

Yhteiskehittämisen ABC-valmennus Espoossa – Oppimisen uusi aika

Yhteiskehittämisen vuonna 2016 rakennettua KYKY-toimintamallia kehitetään parhaillaan kahden hankkeen yhteistyönä. 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hanke ja Kehittyvä KYKY järjestävät lukuvuoden 2019-2020 aikana tapahtumia yrityksille, oppilaille, opettajille sekä tki-toimijoille. Tapahtumien tarkoituksena on avata ja jakaa tietoa siitä, mitä yhteiskehittäminen tarkoittaa eri toimijoiden näkökulmista, miten yhteiskehittämistä voi käytännössä tehdä Espoon oppimisympäristöissä ja miksi se on hyödyllistä.

Koulujen ja yritysten yhteiskehittämisen ABC -valmennus

Tule innostumaan yhteiskehittämisestä ja saamaan näkemystä siitä, miten yhteiskehittäminen voi tukea sekä opetusta/oppimista että yritysten liiketoiminnan kehittämistä.

26.11. Uusikummun koulutila, ruokala, klo 14−16.30, osoite: Riihitontuntie 7B, Espoo

Ilmoittaudu mukaan tästä!

Valmennuksen sisältö
  • Mitä yhteiskehittäminen tarkoittaa
    • oppimisen/ opetuksen näkökulmasta
    • yritystoiminnan kehittämisen näkökulmasta
  • Yhteiskehittämisen ”mindset”
  • Yhteiskehittämisen periaatteet ja työkalut
  • Miksi yhteiskehittää ja millaisiin tilainteisiin se sopii?
  • Mikä on yhteiskehittämisen KYKY-toimintamalli ja miten sitä voi hyödyntää?

Valmennuksen vetämisestä vastaa yhteiskehittämisen uranuurtaja Krista Keränen Laurea-ammattikorkeakoulusta. Hän on mm. väitellyt yhteiskehittämisestä Cambridgen yliopistosta 2015 ja kehittänyt palkitun “CoCo Cosmos” -yhteiskehittämisen pelillisen työkalun sekä BOOST+INNO-työkalun, joka tuo realistisesti esille, mitä tarvitaan innovatiivisen idean kaupallistamisessa. Krista on myös toiminut lähes 30 vuotta yrittäjänä ja yli 10 vuotta opettajana.

Koulutus on ilmainen osallistujille.

Lisätietoja: Maiju Haltia-Nurmi, maiju.haltia-nurmi@espoo.fi

Espoon tapahtumat – Oppimisen uusi aika

hankkeen-paatosviestiin-4038352 Hankkeemme päättyi 30.11.2020. Kiitos kaikille yhteistyökumppaneille ja hankkeeseen osallistuneille tahoille! Verkkosivut pysyvät auki 30.11.2022 saakka, mutta niitä ei enää päivitetä. Kokosimme kertyneet yhteiskehittämisen opit käsikirjan muotoon. Tutustu oppaaseen täällä ja lataa se omaksi! Kokosimme hankkeen opit loppujulkaisuun. Kannattaa tutustua ja poimia parhaat opit ja vinkit käyttöön! yhteiskehittacc88misen-kacc88sikirja_kuvitukset_8-9523218

Make with Espoo — Opi ja kehitä kokeillen! 21.10.2020 klo 14—16.30 Tervetuloa mukaan virtuaaliseen tapahtumaan, jossa teemana on yhteiskehittäminen sekä…

entrepreneur-1340649_1920-4722123

Yritysvalmennus: Kotimaan myynti ja markkinointi edu-yrityksissä Aika: Torstai 5.11.2020 kello 9-16.00 Paikka: Verkkokoulutus Ilmoittautuminen (4.11. mennessä): Tämän linkin kautta Kaikki…

Virtuaalinen päätösseminaarimme pidettiin 6.10.2020. Kiitos kaikille osallistujille! child-1864718_1920-2898799

Tule innostumaan yhteiskehittämisestä ja kuulemaan, miten yhteiskehittämisen projekti toteutetaan käytännössä Espoon oppimisympäristöissä! Mitä: Yhteiskehittämisen ABC -verkkovalmennus Milloin: 23.9. klo 14.30-16.30  …

postit-3672663

Palvelumuotoilu ja yhteiskehittäminen kilpailukyvyn vahvistajana (2-osainen valmennus) Aika: 7.10 ja 27.10. klo 9-12 Paikka: verkkovalmennus (linkki ja materiaalit jaetaan osallistujille…

gdpr-3374574_1920-3161571

Haluatko tietää, miten GDPR vaikuttaa yrityksesi yhteistyötoimintaan kaupungin ja erityisesti koulujen ja päiväkotien kanssa? Tervetuloa mukaan tietosuoja-aamuun perjantaina 4.9. kello…

plans-1867745_1920-5263698

Palvelumuotoilu ja yhteiskehittäminen liiketoiminnan kilpailukyvyn vahvistajana Koulutus järjestetään virtuaalisena. Jokainen osallistuja saa postitse palvelumuotoilun työkalusetin valitsemaansa osoitteeseen. Osa 2: Syventävä…

Akustiikka ja äänentoisto ovat osa esteetöntä oppimisympäristöä – Oppimisen uusi aika

Hyvä ja selkeästi kuultu opetusääni on osa esteetöntä oppimisympäristöä. Oikein suunniteltu ja mitoitettu äänentoisto voi parantaa merkittävästi kaikkien oppilaiden oppimistuloksia, mutta erityisesti hyötyä saavat kuulonalenemasta kärsivät oppilaat. Kuulonalenema voi olla pysyvää tai esimerkiksi flunssan aiheuttamaa ja n. 37 % kaikista oppilaista kärsii siitä jossakin vaiheessa lukuvuotta. Joissain oppiaineissa selvästi ja tarkasti kuultu opetusääni korostuu. Esimerkiksi kieltenopetuksessa äänteiden selvä kuuleminen on tärkeää.

IT Plan Oy suunnittelee ja toteuttaa oppimisympäristöjen äänimaailmoja ja äänentoistojärjestelmiä. Yritys edustaa Suomessa erityisesti oppimisympäristöihin suunniteltuja Frontrow -äänentoistojärjestelmiä (www.gofrontrow.com), joiden avulla opetusääni (opettajan/ oppilaan/ ulkoisen median) jaetaan tasaisesti koko oppimistilaan. Järjestelmä on liitettävissä muihin teknisiin järjestelmiin ja se on verkotettavissa sekä liitettävissä esimerkiksi koulun keskusradiojärjestelmään. img_9224-300x200-1500404

Peruspakettiin kuuluvat kaiutin, opettajan kaulamikrofoni ja oppilaan käsimikrofoni. Äänen suoratoistaminen tapahtuu langattomasti esimerkiksi bluetooth:n avulla. Älykkään teknologian ansiosta äänen kaari leviää huoneeseen tasaisemmin, laite vähentää ei toivottua kaiun ääntä ja äänenvoimakkuuden teho on jopa 25 % parempi tavallisiin kaiuttimiin verrattuna. Ääni kuuluu yhtä voimakkaana puhujan sijainnista riippumatta.

Turun varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kokeilun tavoitteena oli käyttäjäkommenttien avulla hakea ideoita ja tarpeita tuotteen jatkokehitystä ajatellen sekä testata, miten laite integroituu oppimistilan käytössä oleviin av-järjestelmiin. Tarkoituksena oli myös lisätä yrityksen näkyvyyttä ja tietoisuutta sen tuotteista ja palveluista sekä yleensäkin korostaa äänentoiston merkitystä opetustyössä sopivan melutason ja opettajien säästeliään äänenkäytön kannalta.

Moision päivähoitoyksikössä ja Yli-Maarian päiväkodissa sekä ala -ja yläkoulun puolella laitteistoa kokeiltiin kolmessa syklissä noin kuukauden mittaisina ajanjaksoina syksyn 2018 ja kevään 2019 aikana. Kerrallaan kokeilussa oli mukana kolme-neljä opettajaa. Oppilaan ja erityisesti opettajan mikrofoniratkaisua oli tarkoitus käyttää eri oppiaineiden tunneilla ja monenlaisissa pedagogisissa tilanteissa. Opettajilta kerättiin palautetta kyselylomakkeen ja henkilökohtaisten haastattelujen muodossa.

Kyselyn keskeisiä tuloksia: Opettajat pitivät laitetta helppokäyttöisenä. Sen avulla lapset rauhoittuivat nopeammin kuuntelemaan ja keskittyivät paremmin opetuksen seuraamiseen. Opettajien mukaan heidän äänensä kesti ja heidän sanomisiaan kuultiin aiempaa paremmin. Aremmatkin oppilaat uskaltautuivat oppilasmikrofonin avulla ilmaisemaan itseään rohkeammin. Laitteesta haluttiin paremmin siirreltävä. Opettajamikrofoni koettiin välillä raskaaksi pidettäväksi kaulalla ja se otti herkästi rahinaa vaatteista, jos opettaja liikkui paljon oppitunnin aikana.

– Yrityksen kannalta kokeiluhanke sujui erinomaisesti. Järjestelmiä kokeiltiin erilaisissa oppimisympäristöissä eri-ikäisten lasten opetuksessa. Kokeiluun valitut opettajat ottivat järjestelmän ennakkoluulottomasti käyttöönsä ja sovelsivat myös oppilasmikrofonia lasten vastatessa kysymyksiin ja esitellessä tuotoksiaan. Järjestelmän, sen käyttöönoton ja käytön kannalta kehitettäviä asioita ja teknisiä ratkaisuja tuli esille jonkin verran. Kokeiluhanke auttoi tuomaan nämä seikat esille ja palaute tuotekehitykseen on jo lähtenyt, toteaa IT Plan Oy:n Lasse Kuivamäki.

20190311_155909-225x300-5400071 getimage-300x225-4160076 img_9217-200x300-1666177

Verkkokoulutus: Yhteiskehittämisen ABC-valmennus Espoossa 15.4.2020 – Oppimisen uusi aika

child-1864718_1920-6437494

Koulutus järjestetään virtuaalisena. Jokainen osallistuja saa postitse palvelumuotoilun työkalusetin valitsemaansa osoitteeseen.

Mitä: Yhteiskehittämisen ABC -valmennus Milloin: 15.4.2020 klo 9-16 Missä: Verkkokoulutus (linkki ja materiaalit jaetaan osallistujille ennen koulutuspäivää)

Miten: Ilmoittautuminen (6.4. mennessä) Webropolin kautta

Valmennus on suunniteltu erityisesti kasvatuksen ja koulutuksen parissa työskenteleville kaupungin toimijoille, yrityksille ja yhteisöille, mutta kaikki yhteiskehittämisestä kiinnostuneet ovat tervetulleita osallistumaan.

Espoon kaupungin opettajien on mahdollista saada korvaus sijaiskuluista hankkeen kautta. Koulutus on ilmainen.

Valmennuksen sisältö

Yhteiskehittäminen – mitä se tarkoittaa ja mikä on aitoa yhteiskehittämistä?

  • Yhteiskehittämisen ”mindset”
  •  Mitä yhteiskehittäminen tarkoittaa oppimisen / opetuksen näkökulmasta?
  • Mitä yhteiskehittäminen tarkoittaa yritystoiminnan kehittämisen näkökulmasta?
  • Yhteiskehittämisen hyödyt ja haasteet
  • Mitä arvoa yhteiskehittäminen tuottaa – miksi kannattaa yhteiskehittää?

Yhteiskehittäminen Espoon oppimisympäristöissä

  • Kokeilupolut ja yhteiskehittämisen kokeilupaketit
  • Yhteiskehittämisen palvelupolku
  • Yhteiskehittämisen periaatteet ja pelisäännöt

Yhteiskehittämisen prosessi & työkalusprint

  • Yhteiskehittäminen ja yrityksen tuotteiden / palveluiden kehittämisen prosessi
  • Tutustutaan ja testataan yleisimpiä yhteiskehittämisen ja palvelumuotoilun työkaluja

Valmennuksen vetämisestä vastaa yhteiskehittämisen uranuurtaja Krista Keränen Laurea-ammattikorkeakoulusta. Hän on mm. väitellyt yhteiskehittämisestä Cambridgen yliopistosta 2015 ja kehittänyt palkittuja yhteiskehittämisen työkaluja. Krista on myös toiminut lähes 30-vuotta yrittäjänä ja yli 10-vuotta opettajana.

Valmennus toteutetaan osana Kehittyvä KYKY ja Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeita, joiden tavoitteena on jatkokehittää yhteiskehittämisen KYKY-toimintamallia. Toiminnassa yhteiskehitetään oppimista ja kasvua tukevia tuotteita ja palveluita.

Lisätiedot: Maiju Haltia-Nurmi, 040-552 8446, maiju.haltia-nurmi@espoo.fi

käyttäjälähtöisyys – Oppimisen uusi aika

otsakekuva-3506603

Esineiden internetillä (engl. Internet of Things, lyhyemmin IoT, myös teollinen internet) tarkoitetaan järjestelmiä, jotka perustuvat teknisten laitteiden suorittamaan automaattiseen tiedonsiirtoon sekä kyseisten laitteiden etäseurantaan…

otsakekuva-6722049

Älykäs oppimisympäristö voidaan kokea myös taiteen ja luovuuden kautta. Varhaiskasvatus- ja opetussuunnitelman mukaan käsityö kannustaa erilaisilla työtavoilla lapsia ja nuoria…

Nopeiden kokeilun yrityspäivä toi opettajat ja yritykset yhteen – Oppimisen uusi aika

Helsingin nopeiden kokeilujen haasteet julkaistiin toukokuussa, ja yrityksillä oli kesä aikaa kehitellä ideoita ja osallistua haasteeseen. Haasteet herättivät yritysten kiinnostuksen ja määräaikaan mennessä tuli yhteensä 33 tarjousta. Näistä raati valitsi 13 yritystä mukaan 28.8. pidettyyn yrityspäivään. Maria 01 startup-keskittymän tilat tarjosivat hienot puitteet uudelle yritysten ja koulujen väliselle yhteistyölle. Päivän aikana yritykset esittelivät ratkaisuehdotuksiaan opettajille, joilta ideat ja tarpeet haasteisiin löytyivät. Myös oppilaita oli mukana päivässä, ja heille päivä toimi loistavana johdantona yritysten maailmaan ja uusiin teknologisiin ratkaisuihin.

Yksi yrityspäivänä ratkaisuaan esitellyt yritys oli Uniikkiura Oy:n toimitusjohtaja Kaisa Välivehmas. Hän kuuli ensimmäisen kerran haasteista toisen Helsingin kaupungin alaisuudessa toimivan hankkeen kautta. Uniikkiura tarjosi ratkaisua lukiolaisten työelämätaitojen haasteeseen. Heille nopeisiin kokeiluihin osallistuminen tuntui luontevalta, ja Kaisan mielestä kouluista etsityt haasteet luovat hienon pohjan koulujen ja yritysten väliselle yhteistyölle. ”Jos pääsemme yrityspäivästä jatkoon, pääsisimme skaalaamaan ja räätälöimään tuotettamme uudelle kohderyhmälle”, Kaisa Välivehmas sanoi. Uniikkiuralle yhteiskehittäminen on jo tuttua, ja myös Helsingin kaupunki on heille tuttu yhteistyökumppani. Yritysten väliselle vuoropuhelulle Kaisa toivoi enemmän mahdollisuuksia, vaikka jo ennen yrityspäivää. Kaiken kaikkiaan prosessi oli yrityksen näkökulmasta onnistunut ja haasteen tarjouspyyntö oli hänen mielestään hyvä ja kattava. ”Tarjouspyynnössä kaikki tarvittava tieto yrityksen näkökulmasta löytyi helposti samasta dokumentista”, Kaisa kiitteli.

Myös opettajilta saatu palaute yrityspäivästä oli myönteistä. Haasteiden muotoilusta lähtien mukana olleet Jätkäsaaren peruskoulun rehtori Kirsi Myllymäki ja apulaisrehtori Maria Hukkanen kokevat nopeiden kokeilujen prosessin luontevana yhteistyön muotona yritysten kanssa. Tähän saakka monesta prosessista on jäänyt puuttumaan koulun arki ja sen havainnointi, ja esimerkiksi käyttäjäystävällisyys on jäänyt taka-alalle. Nyt koulut ja lasten näkökulma ovat tiiviisti mukana tuotekehittelyn varhaisemmassa vaiheessa. Nopeiden kokeilujen prosessi muistuttaakin heidän mielestään palvelumuotoilua. ”Meitä lähdetään palvelemaan”, Maria kuvaili prosessia. Heidän mielestään nopeat kokeilut sopivat lyhyen kestonsa (yksi lukukausi) vuoksi hyvin koulun arkeen. Myös keväällä pidetty haasteiden penkominen oli hyödyllinen työvaihe opettajille. ”Haasteita lähdettiin ideoimaan tarpeeksi laajasti, ja opettajien välinen ajatustenvaihto oli antoisaa”, Kirsi Myllymäki kuvaili.

Myös Kalasataman peruskoulun opettaja Toni Juhanne kiitteli prosessia. ”Tämä on ainoa oikea tapa hoitaa koulujen ja yritysten välinen yhteistyö”, Toni totesi. Hänen mukaan nopeiden kokeilujen prosessi osallistaa ja motivoi opettajat mukaan prosessiin. Hänen mukaan on todella tärkeää, että haasteet etsitään koulujen arjesta. Tämä johtaa parhaassa tapauksessa siihen, että ruohonjuuritason työ helpottuu, kun ratkaisut auttavat arjen oikeisiin haasteisiin. ”Sain yrityspäivästä ideoita siitä, miten eri tuotteita voisi hyödyntää omassa työssä”, Toni jatkoi.

Yrityspäivästä jäi siis kaikille osapuolille positiivinen kuva, ja vahvisti käsitystä siitä, että nopeiden kokeilujen prosessissa voidaan oikeasti löytää koulujen arkea helpottavia ratkaisuja. Yritysasiamies Raigo Megerild kertoo, että Helsingin tavoite on tarjota yrityksille yhä enemmän yhteiskehittämisen mahdollisuuksia kaupungin strategian mukaisesti. Opetuksen puolella nopeiden kokeiluiden ohjelma näyttäisi olevan oikea työkalu sekä yritysten että koulujen näkökulmasta.

Julkaisemme pian, ketkä yritykset pääsevät mukaan ensimmäiseen nopeiden kokeilujen prosessiin ja päivitämme syksyn mittaan kuulumisia yhteiskehittämisen etenemisestä kouluissa. Uudet koulujen arjesta löydetyt haasteet julkaistaan marraskuussa. Tästä on hyvä jatkaa!

Yrityspäivä järjestettiin osana 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt –hankkeen Nopeiden kokeiluiden ohjelmaa.

Ajankohtaista – Oppimisen uusi aika

fluentprogress-9033194

Suomalainen ohjelmistoalan yritys Fluent Progress on aloittanut oppilaitosyhteistyön Turun AMK:n sekä Metropolia ja Karelia ammattikorkeakoulujen kanssa. Fluent Progress on kehittänyt…

hankkeen-paatosviestiin-4130897 Hankkeemme päättyi 30.11.2020. Kiitos kaikille yhteistyökumppaneille ja hankkeeseen osallistuneille tahoille! Verkkosivut pysyvät auki 30.11.2022 saakka, mutta niitä ei enää päivitetä.

TinyApp-palvelu on helppokäyttöinen varhaiskasvatuksen henkilöstölle suunniteltu sovellus, jota voisi kutsua vaikka pedagogiseksi assistentiksi. HelsinkiNYC International Oy:n kehittämän palvelun avulla varhaiskasvatuksen…

Perinteinen luokan edessä tapahtuva opetus on vähentynyt ja oppijasta itsestään on tullut aktiivinen toimija, joka oppii päivän aikana monella eri…

Kokosimme kertyneet yhteiskehittämisen opit käsikirjan muotoon. Tutustu oppaaseen täällä ja lataa se omaksi! Hankkeen virtuaalisen päätösseminaarin puheenvuorot ovat nyt katsottavissa!

Virtuaaliset oppimisympäristöt tarjoavat oppimiseen uusia mahdollisuuksia. Reaalimaailma voi siirtyä 3D -ulottuvuuteen ja kotisivu muuttua virtuaaliseksi kotitilaksi. Opetus voidaan järjestää aika…

Kokosimme hankkeen opit loppujulkaisuun. Kannattaa tutustua ja poimia parhaat opit ja vinkit käyttöön!

Useista Tampereen kaupungin ja TAMKin kokeilusta on tehty videoita, joilla yritykset esittelevät näkemyksiään ja kokemuksiaan yhteiskehittämisestä omasta näkökulmastaan. Videot ovat…

Turun perusopetuksen osahankkeen kokeilun tavoitteena oli skaalata LudoCraft Oy:n aiemmassa pelitutkimushankkeessa kehitetty LudoTrek -oppimissovellus opetussektorille peruskouluikäisten lasten ja nuorten käyttöön…

yhteiskehittacc88misen-kacc88sikirja_kuvitukset_8-6435493

Make with Espoo — Opi ja kehitä kokeillen! 21.10.2020 klo 14—16.30 Tervetuloa mukaan virtuaaliseen tapahtumaan, jossa teemana on yhteiskehittäminen sekä…