6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hanke järjestää iltapäiväseminaarin Oppimisen uusi aika Turussa Aika: 16.1.2020, kello 12-16 Paikka: Manilla, Vanha Viinatehdas (Itäinen…

Tervetuloa 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt –hankkeen työpajaan Turkuun Tervetuloa 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeen Turun kaikkien kehittämisympäristöjen yhteiseen työpajaan kokouslaiva…

Valoomo Oy on turkulainen valokuvaamo, joka on erikoistunut 3D-kuvaukseen. 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeessa yrityksen kanssa sovittiin kokeilusta, jossa hyödynnetään…

Turun Yli-Maarian koulun Moision alakouluyksikössä lähdettiin mallintamaan sitä, miten vanhan luokkatilan fyysisiä ominaisuuksia (akustiikka, kalusteet ja teknologia) uudistamalla voitaisiin luoda…

Turun kaupungin sivistystoimiala pyytää tarjouksia 6:Aika Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -osahankkeen tutkimuksen toteuttamiseen. Turun kaupungin osahanke hankkii tutkimuksen hankkeen etenemisestä Turussa,…

Turun kaupungin yrityksille suunnatut haasteet Osana 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hanketta Turun kaupunki julkaisee yrityksille suunnattuja oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyviä haasteita.…

Turun SparkUpissa 20.9.2018 6Aika yritystapaaminen Kokeiluasiaa yritysten kertomana Tule kahville ja vaihtamaan ajatuksia omien protojen pilotoinnista 6Aika-hankkeissa. Yrityksille suunnattu tilaisuus,…

Turun kaupunki tarjoaa yrityksille mahdollisuuden osallistua vastikeettomaan yhteiskehittämiseen Turun kaupungin varhaiskasvatuksen, perusopetuksen, ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen palvelualueilla vuosien 2018-2020 aikana.…

Perinteinen luokan edessä tapahtuva opetus on vähentynyt ja oppijasta itsestään on tullut aktiivinen toimija, joka oppii päivän aikana monella eri tavalla. Kaikilla ei ole uusia koulurakennuksia, joiden tilasuunnittelussa olisi valmiiksi huomioitu uudenlaiset oppimisen ja työskentelyn tavat. Onkin tärkeää uudistaa myös vanhojen koulujen tiloja opetuksellisen tasa-arvon toteutumiseksi.

Turun osahankkeen esi- ja alkuopetuksen yhteisen kokeilun tavoitteena Tevella Oy:n kanssa oli uudistaa Yli-Maarian koulun Moision yksikön vanha luokkahuone liikunnallista ja toiminnallista oppimista tukevaksi tilaksi. Yrityksen tavoitteena oli selvittää pedagogisia vaatimuksia tilan suunnittelussa, havainnoida minkälaiseen käyttöön tilan kalusteet ja välineistö taipuvat, sekä saada ideoita tuotekehityksen tueksi.

Tilan suunnittelussa pyrittiin huomioimaan eri-ikäiset oppijat pääkohderyhmänä esikoulu- ja alkuopetusikäiset lapset. Pääteemoiksi nousivat muuntojoustavuus, aktiivisuus, innostavuus ja turvallisuus. Yritys laati yhteisen palaverin ja pohjakuvien perusteella tilasta kalustesuunnitelman, jota muokattiin vielä käyttäjäpalautteen perusteella. Yhteistyössä kaupungin tilapalvelukeskuksen kanssa uusittiin tilan kiintokalusteet ja seinäpinnat. Yritys kalusti tilan valituilla kalusteilla ja lisäksi sinne tuotiin erilaisia liikuntavälineitä sekä maker -vaunu.

Opettajat suunnittelivat ja pitivät vuorotellen tilassa erilaisia oppitunteja ja oppimiskokonaisuuksia. Opetustilanteista lähetettiin kuvia ja kommentteja kokeilun whatsapp-ryhmään. Esikouluryhmä kirjoitti blogia tilan käytöstä. Kokeilun lopuksi opettajat täyttivät yrityksen laatiman sähköisen palautelomakkeen.

Tilan kehitysprosessi oli kokonaisuudessaan onnistunut. Opettajilta saadun palautteen mukaan tila soveltui parhaiten toiminnalliseen oppimiseen ja pistetyöskentelyyn. Tilassa pidettiin monipuolisia oppimistuokioita, mm. “värkkäily”-projekteja hyödyntäen maker-vaunua, erilaisia liikunta- ja draamakasvatustuokioita, kuvataiteiltiin sekä tehtiin itsenäisiä tehtäviä erilaisissa työskentelypaikoissa.

Tärkeän käyttäjäpalautteen lisäksi yritys sai kokeilusta vahvistuksen, että tämän tyyppisillä tiloilla ja kalusteilla olisi tulevaisuudessa laajempaakin käyttötarvetta. Lisäksi yritys mallinsi kokeilussa yhteiskehittämisprosessia tuotteidensa testaukseen ja kehittämiseen. Kokeilussa lähdettiin rohkeasti yhteistyössä suunnittelemaan tulevaisuuden oppimistilaa. Projekti synnytti keskustelua ja antoi näkökulmia, minkälainen uudenlainen ja toiminnallinen fyysinen oppimisympäristö voisi olla niin pedagogisten tarpeiden kuin liiketoiminnallisen hyödyn näkökulmasta.

– Projekti Moision koulun toiminnallisen luokan kehittäminen yhdessä opettajien kanssa oli antoisa ja hyödyllinen. Pääsimme suunnittelemaan uudenlaisen luokan toiminnallisen oppimisen ajatusten pohjalta ja seuraamaan tilan toimivuutta. Saimme opettajilta kullanarvoista palautetta koskien tilasuunnitelmaa ja kalusteiden toimivuutta. Tämän hankeen ansiosta pystymme kehittämään valikoimaamme siihen suuntaan, mitä koulut Suomessa tarvitsevat, toteaa Tevella Oy:n Ella Väyrynen.

Nopea kokeilu on tarvelähtöinen fasilitoitu tuotekehityskokonaisuus, jonka kesto on yksi lukukausi (n. 4kk). Näissä nopeissa kokeiluissa yritykset kehittävät ja kokeilevat uusia ratkaisuja opetusalalla muodostettuihin haasteteemoihin liittyen. Nopeiden kokeilujen tarkoituksena on yhteiskehittää koulusektorin kanssa autenttisessa kohdeympäristössä yrityksien uusia tuotteita ja ratkaisuja sekä tuottaa yleistettävää tietoa kokeiluyhteistyöstä. Kokeiluista saatavaa laajemmin toimialaa hyödyttävää yleistietoa ja oppeja tuodaan esille hankkeen viestinnän avulla. Yritykset haasteteemallisiin nopeisiin kokeiluihin on valittu julkisen tarjouskilpailun kautta.

Haut tarjouskilpailuihin ovat päättyneet.

Yrityslähtöiset nopeat kokeilut

Haasteteemallisten hakujen lisäksi yrityksillä on mahdollisuus hakea kokeiluihin tarjouskilpailujen ulkopuolella ns. yrityslähtöisenä hakuna. Yritys voi tarjota omaa tuotetta tai palvelua kokeiluun ilman teema- ja aikataulurajoituksia.

Yritykset haasteteemallisissa nopeissa kokeiluissa

Hiukkavaaran koulun nopeat kokeilut, Syksy/2019

Timmi Software Oy

Kokeilun tavoitteena on kehittää yrityksen RFID-tunnisteisiin perustuvaa tuotetta, jolla voidaan parantaa oppilaiden ilmoittautumista ja itseohjautuvuutta tiloihin ja oppitunneille uusissa oppimisympäristöissä. Lisäksi kokeiltavalla tuotteella haetaan ratkaisuja oppilaiden läsnäolon seurantaan ja yleisesti tilojen varaukseen avoimissa oppimisympäristöissä.

Qridi Oy

Kokeilussa yhteiskehitetään yrityksen oppimisen ja arvioinnin alusta -tuotetta vastaamaan yksilöllisen oppimispolun seurannan haasteisiin vuosiluokkiin sitomattomassa opetuksessa. Kokeilussa pyritään osallistamalla ymmärtämää haasteen ongelmat eri tasoilla ja luoda ideoiden pohjalta suunnitelmat uuden käyttöliittymän rakentamiseksi.

Ritaharjun koulun nopeat kokeilut, Kevät/2019

Lyfta Oy

Kokeilussa yhteiskehitetettiin Lyftan interaktiivisiin tarinamaailmoihin perustuvaa oppimisalustaa. Tuotteessa kehityksen kohteena  olivat tiimityöskentelytaitoihin keskittyvät sisällöt.

Raportti

Simua Startup

Kokeilussa kehitettiin Alvin AI -tekoälysovellusta yhdessä koulun opettajien ja oppilaiden kanssa. Tavoitteena oli selvittää, mitä mahdollisuuksia Alvin-tekoäly tuo kouluympäristöön sekä voidaanko työkalua tulevaisuudessa käyttää esimerkiksi apuopettajana tai motivointityökaluna oppimiseen?

Raportti

Otava oppimisen palvelut & Qridi Oy

Kokeilussa yhdistettiin Otavan tuottama hyvinvoinnin monialainen oppimiskokonaisuus, Polarin aktiivisuusrannekkeiden mittausdata sekä Qridin oppimisen ja arvioinnin alusta yhdeksi oppimiskokonaisuudeksi. Yhteisprojektissa kehitettiin koulun kanssa tarkoituksenmukaista ja monistettavaa toimintamallia oppimisen ja hyvinvoinnin edistämiseksi kouluarjessa.

Raportti

Hintan koulun nopeat kokeilut, Syksy/2018

Happia Oy

Kokeilussa yhteiskehitettin Breikkeri-verkkotyökalua ja sen uusia tehtäväsisältöjä, jotka tukevat sosioemotionaalisten ja motoristen taitojen kehittymistä. Hintan koulun opettajien ja oppilaiden kanssa luotiin uusia toiminnallisia tehtäviä eri toimintaympäristöihin, kuten luokkiin, käytäviin, auloihin ja ulkotiloihin.

Raportti

Lekolar-Printel Oy

Kokeilussa yhteiskehitettiin yrityksen Maker-tila -konseptia. Kokeilun tavoitteena oli mm. testata, kuinka tila toimii aidossa oppimisympäristössä ja mahdollistaa oppiainerajat ylittävän oppimisen ja opettamisen sekä ohjelmallisen ajattelun jalkauttamisen koulun toimintakulttuuriin.

Raportti

Qridi Oy & Polar

Kokeilussa yhteiskehitettiin tuotetta ja toimintamallia, joilla lisätään aktiivisuutta ja hyvinvointia. Kokeilussa oppilaat pääsivät seuraamaan omaa liikkumistaan aktiivisuusrannekkeista saatavan tiedon avulla. Oppilaat pystyivät asettamaan itselleen liikkumista edistäviä tavoitteita rannekkeiden avulla ja yhteiskehittämään aktiivisuutta lisäävää tehtäväsisältöä Qridin työkaluun.

Raportti

• ? Technology Companies
• ? Building Experts

Innovations are just waiting to happen, but getting to the right person in the industry is a difficult process.  Even after finding the right person, the effort in understanding the challenges the industries face can be long and full of failure.  This is where the IoT Meets Building Hackathon comes in.

We replace the digging for the right connects with industry experts providing the insights you need to establish a great innovation product in the building and infrastructure industry.

• Provide you companies with pertinent industry experts in building and infrastructure
• Industry Experts have prepared challenges in their industry looking to have your solutions adapted to those issues.
• We create rich video content to boost innovative product which can be used in various locations and events.
• Share innovations with technology and building infrastructure with a video and various social media posts. 
• Ignite long term conversation and relations in the Technology and Building sectors.

Construction, maintenance, and infrastructure around buildings are becoming more digital every day. Remaining relevant, and up-to-date against growing competition is an constant effort.  This is why we have created the Internet of Things Meets Building Hackathon.

• Connect with prepared and relevant technology companies from the Oulu region to you.
• Provide companies with contracts ready to sign and begin working on the projects.
• Challenge technology companies and develop and adapt products for the industry
• Free workshops available to help define your challenges ready for technology companies to implement solutions

• 14:00 Event begins and Introductions 
• 15:00 Teams setup desk spaces
• 16:00 Questions and answers between teams and the review teams. 
• 17:00 Meal and Networking Activities 
• 19:00 Closing time 

• 10:00 Doors open 
• 11:00 Teams present to mentors 
• 12:00 Break for personal lunches 
• 13:30 Teams make final preparations for Review Panel 
• 15:00 Teams present to review panel 
• 16:30 Event Complete 

Virtuaaliset oppimisympäristöt tarjoavat oppimiseen uusia mahdollisuuksia. Reaalimaailma voi siirtyä 3D -ulottuvuuteen ja kotisivu muuttua virtuaaliseksi kotitilaksi. Opetus voidaan järjestää aika…

Miten virtuaali- ja lisätty todellisuus voivat parantaa ammatillista koulutusta? Miten yhteistyö alalla toimivien yritysten ja oppilaitosten välillä toimii? Millaista on tulevaisuuden…

Hankkeemme päättyi 30.11.2020. Kiitos kaikille yhteistyökumppaneille ja hankkeeseen osallistuneille tahoille! Verkkosivut pysyvät auki 30.11.2022 saakka, mutta niitä ei enää päivitetä. Kokosimme kertyneet yhteiskehittämisen opit käsikirjan muotoon. Tutustu oppaaseen täällä ja lataa se omaksi! Kokosimme hankkeen opit loppujulkaisuun. Kannattaa tutustua ja poimia parhaat opit ja vinkit käyttöön! Virtuaalinen päätösseminaarimme pidettiin 6.10.2020. Kiitos kaikille osallistujille!

The material is now freely available. Click below to access the materials: course material (pre-material for the webinar) webinar recording…

Date: Thursday March 12, 2020 at 9.00-15.00 Location: Vierailukeskus Joki (”Workshop”) @ Lemminkäisenkatu 12b, Kupittaa, Turku Presenter & Facilitator: Werner…

Suomalainen ohjelmistoalan yritys Fluent Progress on aloittanut oppilaitosyhteistyön Turun AMK:n sekä Metropolia ja Karelia ammattikorkeakoulujen kanssa. Fluent Progress on kehittänyt…

Turussa järjestettiin 17.–18.5. energiamurroksen visualisointiin ja pelillistämiseen keskittynyt hackathon. Hackathonin voitti Punnu Games -yritystiimi lisättyä todellisuutta, vastuullista energiankulutusta ja joukkoistettua…

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt järjestää matkan Turusta Tallinnaan 20.5.2019. Matkalle mukaan kutsutaan VR-toimijoita, ohjelmistotaloja ja pelialan yrityksiä. Lisäksi mukaan lähtee Steam-hankkeen henkilöstöä…

Aika: 17.-18.5.2019 Paikka: SparkUp, Turku, Tykistökatu 4, 20520 Turku Energiankulutuksen vähentämisellä niin kodeissa, kouluissa ja töissä on suuri merkitys päästövähennystavoitteiden…

6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeessa toteutetaan keväällä 2020 tiiviillä aikataululla hankearviointi. Arvioinnin päätavoitteena on koota eri osatoteutuksissa tehtyä monitahoista työtä yhdenmukaiseksi kokonaisuudeksi ja viitekehykseksi. Arvioinnissa hyödynnetään laajasti jo olemassa olevaa materiaalia. Lisäksi järjestetään yhteinen työpaja ja toteutetaan hankehenkilöstön haastatteluja.

Hankearviointi kohdistuu koko hankekonsortion tekemään työhön (Helsingin, Espoon, Tampereen, Turun ja Oulun kaupungit sekä Turun AMK, TAMK, OAMK sekä Forum Virium Helsinki). Hankinnan toteuttaa hankkeen päätoteuttajana toimiva Helsingin kaupunki.

Tarjouksia pyydetään 20.2.2020 klo 16 mennessä.

Katso tarkemmat tiedot tarjouspyynnöstä ja sen liitteistä:

Tarjouspyyntö

Liite 1: Sopimusluonnos

Liite 2: Tietosuoja- ja salassapitoliite 

Tarkentavia kysymyksiä tarjouspyyntöön:

Kysymys 1: Tarjouspyynnön mukaan tilaaja huolehtii työpajan käytännön järjestelyistä, kuten ilmoittautumisesta, tiedottamisesta, tilavarauksista ja tarjoiluista. Sisältääkö tämä myös etäyhteysjärjestelyt ja tarkoittaako linjaus, että tilaaja vastaa myös työpajajärjestelyistä aiheutuvista ko. kustannuksista?

Vastaus: Tilaaja huolehtii etäyhteysjärjestelyistä ja myös työpajajärjestelyistä aiheutuvista kustannuksista. Työpaja tullaan järjestämään Helsingin kaupungin tiloissa.

Kysymys 2: Tarjouspyynnössä viitataan arvioinnin mahdollisena tausta-aineistona yrityksille suunnattuun kyselyyn. Milloin tämä kysely on toteutettu ja mikä on ollut sen keskeinen tavoite?

Vastaus: Kysely toteutetaan maaliskuussa 2020 ja sen tavoite on tuottaa informaatiota siitä, miten kokeilut ovat vaikuttaneet yritysten toiminnan kehittymiseen pidemmällä aikavälillä (ts. onko kokeilujen seurauksena syntynyt uutta liiketoimintaa, uusia työpaikkoja jne.). Kysely lähetetään kaikille hankkeen toiminnassa aktiivisesti mukana olleille yrityksille verkkokyselynä.

Kysymys 3: Tarjouspyynnössä sanotaan seuraavaa: Toiminnan ja kokemusten koostamisen pohjalta arviointityön toteuttaja laatii hankepartnerien yhteisen viitekehyksen koskien yritysten, tutkimus- ja kehittämisorganisaatioiden, kaupunkien ja käyttäjien yhteiskehittämistä.

Onko tarpeen osallistaa näitä kaikkia kohderyhmiä esimerkiksi haastatteluin? Vai onko muita toivottuja osallistamisen keinoja saada heidän näkökulmansa huomioitua suoraan?

Vastaus: Tilaaja jättää tarjoajan harkittavaksi, millä keinoin eri kohderyhmiltä tiedot kerätään. Valmiita arviointiraportteja voi hyödyntää kokonaiskuvan luomiseksi ja sen lisäksi tietoa voidaan kerätä erilaisilla soveltuvilla menetelmillä.

Virtuaaliset oppimisympäristöt tarjoavat oppimiseen uusia mahdollisuuksia. Reaalimaailma voi siirtyä 3D -ulottuvuuteen ja kotisivu muuttua virtuaaliseksi kotitilaksi. Opetus voidaan järjestää aika…

Case: Nopeat kokeilut / Pilotti: Energia näkyväksi Turun ammattikorkeakoulu oli mukana laatimassa energiapaaluihin perustuvan lämpöjärjestelmän toimintaa havainnollistavaa animaatiota Skanssin asuinalueella…

Case: Nopeat kokeilut / Pilotti: Älykortteli Yli-Maariassa Turun ammattikorkeakoulu on tehnyt vuoden 2018 aikana eri ohjelmistoyritysten kanssa nopeita kokeiluja liittyen rakentamisen…

TinyApp-palvelu on helppokäyttöinen varhaiskasvatuksen henkilöstölle suunniteltu sovellus, jota voisi kutsua vaikka pedagogiseksi assistentiksi. HelsinkiNYC International Oy:n kehittämän palvelun avulla varhaiskasvatuksen…

Perinteinen luokan edessä tapahtuva opetus on vähentynyt ja oppijasta itsestään on tullut aktiivinen toimija, joka oppii päivän aikana monella eri…

Vallalla olevan oppimiskäsityksen mukaan lapset ja nuoret ovat itse aktiivisia toimijoita, jotka oppivat vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Ilmiöpohjaista ja toiminnallista oppimista tukee oppilaan mahdollisuus…

Alle kouluikäiset lapset käyttävät kaikessa tekemisessään ennakkoluulotonta mielikuvitustaan, josta meillä aikuisilla on enää murto-osa jäljellä. Varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa lapsia kannustetaan…

Älykkäät ja uudenlaiset ratkaisut parhaimmillaan sujuvoittavat ja helpottavat ihmisten työtä. Siistijöillä on keskeinen rooli koulutilojen siisteyden ja viihtyvyyden ylläpitäjinä, joissa…

Yritysvalmennus: Yhteiskehittämisen ABC Turussa Kiinnostaako yhteiskehittäminen? Tule kuulemaan ja oppimaan lisää siitä, miten yhteiskehittämisellä voidaan optimoida liiketoimintaprosessia sekä edistää oppimista.…

Älykäs oppimisympäristö voidaan kokea myös taiteen ja luovuuden kautta. Varhaiskasvatus- ja opetussuunnitelman mukaan käsityö kannustaa erilaisilla työtavoilla lapsia ja nuoria…

Happia Oy julkaisi elokuussa 2017 Breikkeri –verkkopalvelun alakouluille. Helmikuussa 2018 tuotteesta julkaistiin varhaiskasvatukseen oma versio Breikkeri Junior. Verkkopalvelu toimii liikkeen ja…

Hyvä ja selkeästi kuultu opetusääni on osa esteetöntä oppimisympäristöä. Oikein suunniteltu ja mitoitettu äänentoisto voi parantaa merkittävästi kaikkien oppilaiden oppimistuloksia,…

Tervetuloa 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt –hankkeen työpajaan Turkuun Tervetuloa 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt -hankkeen Turun kaikkien kehittämisympäristöjen yhteiseen työpajaan kokouslaiva…

6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt- hanke pyytää tarjouksia verkkovalmennusalustan toteutuksesta   6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt järjestää tarjouskilpailun hankkeeseen liittyvän verkkovalmennusalustan toteuttamisesta. Selainpohjaisen verkkovalmennusalustan tavoitteena on lisätä pääsääntöisesti yrittäjistä…

Pyydämme tarjouksia 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt- hankkeen päätösseminaarin virtuaalisesta toteutuksesta. Odotamme tarjouksia 29.6.2020 klo 16 mennessä. Pyydämme tarjouksia 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt- hankkeen arvioinnista. Odotamme tarjouksia 20.2.2020 klo 16 mennessä. Hankkeemme tarjouspyyntö yritysvalmennusten toteuttamiseen on nyt avoinna Hilmassa! Haemme pääosin start-up-vaiheessa oleville yrityksille valmennusta kuudesta eri teemasta. Tarjoukset pyydetään 23.4. mennessä.